Жомоктор - укмуштуудай, адатта, сыйкырдуу сюжети бар адабий баяндоочу чыгармалар байыркы мезгилдерде пайда болгон. Алар табиятынан сабак алып, адамдын табият, коом жана кудайлар менен болгон мамилеси жөнүндөгү мыйзамдардын жыйындысы болгон. Көптөгөн психологдордун айтымында, жомоктор балдардын аң-сезиминин чөйрөсүн кеңейтүүгө жардам берет.
Когнитивдик окуялардын тили балдар үчүн жөнөкөй жана түшүнүктүү. Жомоктор татаал ой жүгүртүүгө толгон эмес. Алардын түшүнүгү баланы кыйнабайт. Аларда топтолгон маанилүү маалыматты балдар оңой эле өздөштүрөт. Кантсе да, жомоктогу жандуу образдар жана кызыктуу окуялар кичинекей окуучулардын көңүлүн узак убакытка чейин өзүнө тартып турат.
Мындай чыгармалар фантазияны, ойдон чыгарылган шарттарда акыл-эс менен иштөө жөндөмүн өрчүтөт. Жана бул инсандын чыгармачыл каалоосун калыптандырууга жана өркүндөтүүгө өбөлгө түзөт.
Кечинде күндүн жыйынтыгын чыгара турган убак. Уктаар алдында жомокторду угуу балдардын уктап калышына жардам берет. Ошентип, ата-энелер жана алардын окуучулары тынчтыкты орнотууга, баарлашууга жана көптөн күткөн түшүнүктү табууга мүмкүнчүлүк алышат.
Дүйнөнү түшүнүүнүн оңой жолу
"Жакшылык" жана "Жамандык" деген негизги түшүнүктөр балдарга жомоктордун жардамы менен оңой түшүндүрүлөт. Анткени, мындай чыгармалардын каармандары көбүнчө жаман жана жакшы деп гана бөлүнөт. Жомоктордо жаман адамдар жазаланат. Күчтүү жана эр жүрөк, акылдуу жана сезимтал баатырлар мыкты иштери үчүн сыйлык алышат.
Алынган маалыматтардын негизинде, балдардын негизги адеп-ахлактык баалуулуктары консолидацияланат. Андан кийин алар чыныгы жашоого өткөрүлүп берилет.
Баланын интеллектуалдык өнүгүүсү пландаштырылышы керек. Жаш балдар психикалык жана физикалык жактан бул жаатта ашыкча аракеттерди көрүүгө даяр эмес. Демек, адегенде инсанды калыптандыруунун эмоционалдык компонентине көңүл буруу керек.
Жомоктор - сезимди тарбиялоонун эң жеткиликтүү каражаттарынын бири. Мындай чыгармалардын жандуу метафоралары жана эпитеттери каармандардын эмоционалдык абалын чагылдырууга, жаратылыштын байлыгын сүрөттөөгө жардам берет. Бул балдардын жакындарына болгон сүйүүсүн жана дүйнөгө болгон сый-урматын өрчүтүүгө жардам берет.
Сыйкырдуу окуялардын каармандарынын жүрүм-турумунун мисалын колдонуп, балага эмне үчүн жакшы тамактануу жана жакшы уктоо, жуунуу жана тиш жууш керек экендигин айтуу оңой. Жомок балдарга жакындарынын жоголушунун же сүйүктүү жаныбарлардын өлүмүнүн чындыгын акырын түшүндүрүп бере алат.
Ымыркай үчүн ата-эненин көңүл буруусу маанилүү. Жомоктор бала менен ата-эненин ортосунда терең эмоционалдык байланышты орнотууга жардам берет.
Жомоктор менен натыйжалуу дарылоо
Инсанды интеграциялоонун терапия методдорунун бири катары дарыгерлер жана мугалимдер жомокторду колдонушат. Көптөгөн белгилүү ата мекендик жана чет элдик ойчулдар балдардын акыл-эсинин өнүгүшүнө ушул түрдөгү чыгармалардын оң таасирин белгилешкен.
Адистер жомокторду ар кандай коркунучтарды, анын ичинде караңгылыктан коркуу үчүн ийгиликтүү колдонушту. Жомоктогу терапиянын жардамы менен стресстин, жүрүм-турум бузулушунун, депрессиянын жеңил-желпи психосоматикалык көрүнүштөрүн жоюуга болот.
