Ымыркай 3 маал тамакты канчалык тезирээк өткөрүп, идишти колдонууну үйрөнсө, ал ошончолук көзкарандысыз болуп, энеси жакшы болуп калат деп ишенишкен күндөр артта калды. Учурда кийимдерди жууп, кургатууда көйгөйлөр жок, мындан тышкары, жалаяктар ата-энелердин жашоосун бир топ жеңилдетти. Идишке үйрөтүүнү организмдин бөлүп чыгаруу системасын башкарууга жооптуу нервдер жана булчуңдар 18-24 айлык курагында баштоо максатка ылайыктуу деп эсептелет.
Зарыл
зор чыдамдуулук, бош убакыт, чыгармачылык жана юмор сезими
Нускамалар
1 кадам
Ымыркайды горшокко барууга үйрөтүүдөгү эң маанилүү учур анын белгилүү бир жерде "өзүн жеңилдетүү үчүн" шарттуу рефлексин иштеп чыгуу жана консолидациялоо болуп саналат. Буга күч менен жетишүүгө болбойт, андыктан сабырдуу болуп, баланы акырындык менен даярдаңыз.
2-кадам
Кир жана нымдуу шымдарды жана жалаяктарды тез арада алмаштырууга аракет кылыңыз. Бала сиздин түшүндүрмөлөрүңүздү кабыл алгандан кийин, аны таза жана кургак жүргөн абдан жагымдуу экенине ынандырыңыз. Тазалыкка көнгөн балдар казанды тезирээк өздөштүрөрү байкалган.
3-кадам
Балаңызды жакшылап байкаңыз Муктаждыктарды жөнөтүү каалоосун изилдөөгө аракет кылыңыз: ымыркай тынчтанып, көңүлү чөгүп, үй мышыктай болуп "орун издеп", диван бурчун айланып өтүүгө аракет кылып, буттарын кайчылаштырат. Бул белгилердин бардыгы, баланын денесинде болуп жаткан процесстерге кандайча жооп кайтарууну билүү үчүн жетиштүү чоңойгонун билдирет. Сиздин милдетиңиз - көз салып туруу жана тез реакция кылуу.
4-кадам
Төмөнкү жагдайлар баланын окууга даярдыгын түшүнүүгө жардам берет: ымыркай жөнөкөй тапшырмаларды түшүнөт жана аткарат ("топ алып кел"), ачка же суусаганын билдирип, кир шымын же жалаягын чечип алат же кандайдыр бир жол менен кабарлайт. сен, алар булганган деп.
5-кадам
Окутуп баштаганда балаңыздын жүрүм-турумуна көңүл буруңуз. Эгер ал идишке отургузуп жатканда кыйкырып, каршылык көрсөтө баштаса, анда бир күндөн кийин балага бир күндөн кийин (күндөрдүн санын атаңыз) чоңоюп, колдоно алаарын билдирип, тренингди бир айга жылдырыңыз. кумура.
6-кадам
Даяр экениңизди аныктаңыз. Идишке үйрөтүү процесси бир топ узак жана түйшүктүү. Бул үчүн чыдамдуулук, бош убакыт, чыгармачылык жана юмор сезими талап кылынат.
7-кадам
Көптөгөн энелерге күндөлүк режимди сактоо жана баланын денеде организмден бөлүп чыгаруу процесстери жүрүп жаткандыгын блокнотко жазуу жардам берет. Бул учурда баланы идишке отургузуу керек болгон учурда навигацияны жеңилдетет.
8-кадам
Кичинекей балаңызды идишке качан каалагандыгын айтып берүүгө үйрөтүңүз. Сүйлөмдү талыкпай кайталаңыз: “Сиз казан каалайсызбы? Апаңа айт! Ымыркайдын муктаждыктарын тезирээк билдиришине өбөлгө түзө турган шарттуу коддорду иштеп чыгыңыз, мисалы, пи-пи жана ка-ка.
9-кадам
Балага андан эмне талап кылынаарын түшүнүүгө, штанганы чечип, идишке кийип, ага муктаждыгын жөнөтүп туруунун ортосундагы мамилени сезүүгө аракет кылыңыз. Бул шарттуу рефлекстин өнүгүшү.
10-кадам
Эгерде шым же памперсте "бардыгы болуп кетти" болсо, баланы идиш турган бөлмөгө алып барыңыз, трусиканын ичиндегилерди силкип, "ал идиште болушу керек" деп түшүндүрүңүз. Көрүнүү жана процессте катышуу ымыркайга андан эмнени каалаарын тез түшүнүүгө жардам берет.
11-кадам
Эч кандай учурда ымыркайды урушпаңыз, эгерде ал убактысы жок болсо, сизге айтпаса же идишке барууну унутуп калса. “Ай-ай-ай” деп жемелеп, баш чайкап коюу жетиштүү болот. Чыдамкай болушу. Эртеби-кечпи ал муну үйрөнөрүн унутпаңыз, анткени жалаяк менен баскан мектеп окуучусун көргөн жоксуз.
