Ымыркайдын бир жашка чейинки өсүшүн, эреже катары, ата-энелер гана эмес, ошондой эле ушул тапта балага өнүгүү патологиясы, орду толгус физиологиялык жактан кызыккан педиатрлар да көзөмөлдөшөт. өзгөрүүлөр. Бир жылдан кийин ымыркай шарттуу түрдө көзкарандысыз болуп, дүйнөнү таанып, жашоого активдүү катышат. Дени сак баланын өнүгүшү толугу менен социалдык чөйрөдөн жана апам менен атамдын активдүүлүгүнөн көз каранды.
Нускамалар
1 кадам
Бир жаштан 5 жашка чейинки жашоо мезгили, баланын туура өсүшүн жана өсүшүн калыптандыруу үчүн пайдубал түптөлгөндө, негиз болот. Ушул учурда, бала дүйнөгө адаптация боло баштайт, ымыркай коомго аралашат: ал сүйлөгөндү, басканды, окуганды, башка балдар менен ойногонду үйрөнөт, өзүнүн хоббисине, ар кандай секцияларына негизделген оюндарды, конокторду, мультфильмдерди көрөт, мүнөзүн көрсөтөт, бир сөз менен айтканда, ал бул дүйнөнүн ар түрдүүлүгүн толугу менен түшүнө баштайт.
2-кадам
Бир жаштан 2 жашка чейин баланын денеси жакшырып, сөөк жана булчуң тканы чыңалып, өөрчүйт, ички органдар жана борбордук нерв системасы жакшы иштей баштайт, баланын өсүшү жогорулайт, сүйлөө чеберчилиги жогорулайт, салмак кошулат тамактануу акыры бойго жеткен адамдардын диетасынын фазасына өтөт.
3-кадам
Бала бир жарым жашында гана кыймылдай бербестен, тепкичтен ашып, секирип, айланып, тоскоолдуктарга чыга же көтөрүлө баштайт. Ушул куракта ата-энелер үчүн баланын туура турумун көзөмөлдөө маанилүү, анткени дал ушул мезгилде анын биринчи мыйзам бузуулары пайда болуп, мектеп аны күчөтөт.
4-кадам
Эки жашка чейин балада тууроо жөндөмү пайда болот. Балдар башкалардын, айрыкча ата-энелеринин мимикаларын көчүрүп алышат, ошондой эле кээ бир үн интонацияларын жаңырта алышат. Бул жөндөмдөрдү баланын өзүндө өрчүтүүгө аракет кылуу керек, анткени алар эң тез социалдашууга өбөлгө түзөт. Балаңыздын көңүлүн жана эс тутумун бекемдеңиз. Жакшы моториканы өнүктүрүү үчүн сабактарды күнүнө эки-үч жолу уюштурган жакшы, чоң мончоктор менен ойноп, тоголок тоголоктоп, уруктарды бөлүп алсаңыз болот.
5-кадам
3 жашка чейин баланын кыймылдаткыч аппараты жакшы калыптанат, булчуң тканы чыңалып, кыймыл-аракеттери өркүндөтүлөт, ошондуктан бул жаштагы балдар колуна карандаш жана фломастер алып, бир нерсени чагылдырууну каалашат. Бул мезгил спорт менен алектенип, көркөм чыгармачылык менен алектенүүгө эң сонун убакыт. Баланы моделдөөгө тартуу, тиркемелерди түзүү, буюмдардын кандай формада жасалгандыгын айтып берүү, андан объектилер жана алардын касиеттери жөнүндө сүйлөшүүсүн өтүнүү.
6-кадам
4 жашка чейин ымыркай сүйлөп гана койбостон, ойлонууну да билет. Бул окуу убактысы. Көптөгөн ата-энелер "эмне үчүн" жана "эмне үчүн" деген көптөгөн суроолорго туш болушат. Эч кандай учурда аларды бастырбаңыз, чыдамдуулук менен түшүндүрүп, көрсөтүп, окшоштуктарды келтирбеңиз. Бала менен алфавитти изилдөөгө, анын акыл жөндөмдөрүн өркүндөтүүгө, туруктуулукка үйрөтүүгө, окууга үйрөнүүгө жана аны таанып-билүү оюндарынын жардамы менен өнүктүрүүгө болот. Мунун бардыгы сиздин балаңыздын ар тараптуу өнүгүүсүнө жана курдаштарынын арасында коомдо жакшы адаптациялануусуна жардам берет.
7-кадам
Окуу мезгили мектептин өзүнө чейин уланат, илимге болгон кызыгуу жоголот жана бул табигый нерсе. Окуу милдет болуп калат, ошондуктан 9-11 жашка чейин балдар нааразычылык акцияларын башташат, сабактардан баш тартышат. Мындан тышкары, 11-15 жаштагы балдарга мүнөздүү болгон күчтүү гормоналдык жарылуу пайда болду. Ушул мезгилден баштап жаштык башталат.
