Биринчи класска өтүү бала жана чоң адам үчүн абдан маанилүү окуя. Бул этаптан баштап, таптакыр башка жашоо, жаңы эрежелер, жаңы режим, жаңы кыйынчылыктар башталат. Кандай болгон күндө дагы, бала жаңы режимге ыңгайлашып, өзүн класстагы адамдай сезип, өз күнүн жана ишин контролдоону үйрөнүү үчүн ата-энесинин жардамына муктаж болот.
Бала көбүнчө окуудагы жетишкендиктери менен айырмаланбайт. Балким, ага бир нерсе кыйыныраак, бирок бир нерсе жеңилирээк. Андан кийин нааразы болгон ата-энелер көйгөйдү ар кандай, кээде катаал ыкмалар менен чечүүгө аракет кылышат. Мисалы, сейилдөөгө, сүйүктүү мультфильмди көрүүгө же ойноого тыюу салыңыз, муну менен алар баланы окууга түртөт деп ишенүү керек. Бирок көбүнчө тескерисинче: бала каршылык көрсөтүп, окуу жөнүндө терс сүйлөйт.
Билим алууга болгон мындай мамиле ата-эненин жазалоосу менен иштелип чыгат, анткени бала параллель түзүп, анын бардык тыйууларына мектеп күнөөлүү деп эсептейт. Албетте, бул дароо эле байкала бербейт, бирок кырдаал такай кайталана берсе, анда баланын мамилеси дал ушундай болот. Адатта, мындай көйгөй окуу жылынын аягына чейин, ал эми көңүл бурулбай калган учурда - өспүрүм куракка чейин созулат.
Баланы түшүнүү үчүн, ата-энелер биринчи класска киргенде кандай болгонун, бул кандай кыйын жана кызыктуу болгонун эстеши керек. Эгер студент кандайдыр бир кыйынчылыкка туш болсо, анда сиз психологдорго кайрылсаңыз болот. Бул адис ар кандай кырдаалды жана баланы жана анын ата-энесин түшүнүүгө жардам берет. Эң негизгиси үй-бүлөгө болгон ишенимди сактоо.
Ата-энелер ымыркай менен болгон мамилесин, ал ар дайым аларга жардам сурап кайрылышы үчүн түзүшү керек. Бала түшүнүктүү, сүйүктүү жана ыраазы экендигин сезиши керек. Ал ага зыян келтирүүнү каалабай, ага кам көрүүнү гана билиши керек. Бул маселеде психолог маанилүү ролду ойной алат. Бул үй-бүлөгө ишеним мамилесин сактоого жардам берет.
Ата-энелер бала канчалык көп нерсени үйрөнсө, ошончолук жакшы болот деп ишенишет. Бирок, ар бир адам сыяктуу эле, ымыркай да эс алышы керек, айрыкча таза абада сейилдөөгө келгенде. Ошондуктан, бала ачууланбашы жана жаңылыктар жөнүндө терс сүйлөбөшү үчүн, ата-энелер аны менен сүйлөшүп, күнүмдүк тартипти талкуулашы керек, ал окууну да, эс алууну да камтыйт.
Спортко же чыгармачыл секцияларга барууну каалаган балдар бар, бирок ата-энелер бул окуганга караганда анчалык деле маанилүү эмес деп эсептешет. Алар адашып жатышат. Анткени баланын кызыкчылыгы жана хоббиси жөнүндө унутпаңыз. Анын үстүнө, иш-аракетти өзгөртүү, айрыкча, жакшы болгондо, эң жакшы эс алуу болот.
