Балага аба эмне экендигин кантип түшүндүрсө болот? Бала аны көрбөйт, колу менен тийгизе албайт. Бирок мисалдар ага аба чыныгы нерсе экендигин, анын касиеттерин көрүү жана колдонуу оңой экендигин көрсөтө алат.
Зарыл
Каалаган банка, желим баштык, кубиктер, губка, стакан суу, саман, кагаз салфетка, кыштын бир кесими, бир ууч жер
Нускамалар
1 кадам
Бош кумураны алыңыз. Анын ичинде бир нерсе барбы деп сураңыз. Балким, бала идиш бош, ичинде эч нерсе жок деп жооп берет. Ал ката кетти деп айт, анын ичинде бир нерсе бар, бирок аны көрбөйт. Бирок банкта бир нерсе бар экенин кайдан билесиң?
2-кадам
Желим баштыкты алып, балаңызга аны тоголок жана кичинекей кубиктер менен толтуруңуз. Ымыркайга көңүл буруңуз, эгер сумкада бир нерсе болсо, анда ал жалпак эмес, томпок болуп калат.
3-кадам
Кубиктерди баштыктан алып салыңыз. Тешикти кысып жатып, балаңызды баштыкты акырын бурап коюуга чакырыңыз. Ал буралганда, төмөнкү бөлүктөгү баштык ийкемдүүлүккө жана томпоктукка ээ болот. Демек, анда бир нерсе бар, бул дагы бир нерсе аба. Бардык жерде, бош банкада, бөлмөдө, көчөдө аба бар деп айтыңыз. Көзгө көрүнбөсө да, аны бардык жерден табууга болот.
4-кадам
Балаңызга эсибизге салалы, биз баарыбыз дем алып, чыгып жатабыз. Аны менен бир стакан сууга саман аркылуу үйлөп, көбүктүн аба экендигин түшүндүрүңүз.
5-кадам
Губканы бир стакан сууга малып коюңуз. Көбүкчөлөр катуу чыгып жаткандыгын текшерип алыңыз. Демек, губкада аба бар. Бир кирпич, бир ууч топурак менен да ошондой кылыңыз. Бала бардык эксперименттерди өзү жасасын. Чогуу жыйынтык чыгарыңыз: аба бардык жерде, бөлмөдө, стаканда, банкада, сууда, сумкада, губкада, жерде, кышта - аба бизди курчап турат.
6-кадам
Дагы бир эксперимент жасап көрүңүз. Бош стакандын түбүнө бырышкан кагаз салфетканы пластилин менен байлап, тешиги ылдый болгон идишке түшүрүңүз. Балаңыздан кагаз суу болгонун сураңыз. Балага стаканды суудан алып чыгып, салфетканын кургак экендигин текшериңиз. Суунун салфетканы нымдашына аба тоскоол болгонун түшүнүүгө жардам бериңиз.
7-кадам
Кагаз тилкесине чогуу үйлөңүз. Аба кыймылдай алат, кыймылдай алат деп түшүндүрүңүз. Кыймылдаганда, бактардын бутактары, чөптөр термелип, суу кыймылдай баштайт - толкундар пайда болот. Жел тегирмендин, парустук кеменин сүрөттөрүн көрсөтүү. Спиннерди - жел тегирменин бериңиз. Аны менен чуркасаңыз, анын айланып тургандыгын көрсөтүңүз. Айланма такты аба кандай айдап баратканын чогуу билип алыңыз. Балаңызга ушундай айланма стол жасоого жардам бериңиз.
