Балдар боёк китептерин жакшы көрүшөт. Сиздин сүйүктүү китептериңиздин жана мультфильмдеринин каармандары жанданышат, бул фломастер же түстүү карандаш менен бир нече саптарды чийип салууга арзыйт. Заманбап технологиялар ата-энелерге жана мугалимдерге каалаган боёкторду жасоого мүмкүнчүлүк берет, бул үчүн ылайыктуу сүрөттөрдү табууну жана түстүү сүрөттү контурдук сүрөткө айлантууну үйрөнүү жетиштүү. Эмне үчүн балага боёочу китеп керек?
Балдар сүрөт тартканды жакшы көрүшөт. Ал эми мектепке чейинки курактагы бала, айрыкча жашыраак, тез натыйжа көрбөсө, ар кандай ишке кызыгуусун жоготот. Бала сүрөт тартуу үчүн отурганда, бир нече мүнөттүн ичинде сүрөт алгысы келет. Ошол эле учурда, ал дагы деле болсо щетка жана карандаш менен иштөө көндүмдөрүнө ээ эмес, ал эми мотор кыймыл-аракеттери жетиштүү деңгээлде өнүккөн эмес. Түстөр ага эң аз күч-аракет жумшап, кооз сүрөттү алууга мүмкүнчүлүк берет. Ал эми бул китептин схемасы бар биринчи максаты - баланын искусствого болгон кызыгуусун колдоо.
Түстүү боёктор баланы жумуш баракчасында жүрүүгө үйрөтөт. Ал борборду, өйдө жана ылдый, оң жана сол капталдарды аныктайт. Бул сүрөт тартууну гана эмес, жазууну үйрөнүүгө чоң жардам берет. Мындан тышкары, ал перспектива жөнүндө негизги жана кошумча деталдар жөнүндө түшүнүк алат. Жакынкы нерселер чоңураак болуп көрүнөт, ал эми алыскы нерселер кичирээк көрүнөт. Мындан тышкары, жаш сүрөтчү ар кандай детальдарды сызыктан чыкпай сүрөт тартууну үйрөнөт. Форманы ар кандай узундуктагы сызыктар аркылуу жеткирүүгө болорун үйрөнөт. Бул келечекте ал үчүн пайдалуу болот, качан ал өз алдынча татаал композицияларды тарта алат же жазууну жана сүрөт тартууну үйрөнө баштайт.
Көпчүлүк балдардын боёк баракчалары негизги сүрөттү борборго жайгаштырат. Бала өзүнүн сүрөтүн түзүүдө ушул эле принципти интуитивдүү түрдө сактай баштайт жана бул өтө чоң психотерапиялык таасир берет. Көйгөйлүү балдар менен иштөөдө психологдор жана мугалимдер бул ыкманы көп колдонушат - алар балдарды барактын ортосуна чоң нерселерди тартууга үйрөтүшөт. Бул кичинекей балдарга кооптуу жагдайларды жеңүүгө мүмкүнчүлүк берет.
Бала сүрөт тартканда, ал ар кандай түстөр менен мамиле кылат. Бала алардын аттарын гана эстебестен, оң эмоцияларга чоң заряд алат. Ошол эле учурда, ал дароо эле чоң талааны толтура алат, бул дагы оң маанайды жаратууга өбөлгө түзөт. Мындан тышкары, ымыркай түстөрдү шилтеме менен салыштырганды үйрөнөт. Мисалы, кээ бир боёо китептеринде эки сүрөт жанаша басылган - түстөр жана контурлар. Бала түстүү карандашты карап, карандаштын же фломастердин бирдей көлөкөсүн табууга аракет кылат. Айрым китептерде сөз менен аталып калган түстөргө сүрөт тартуу сунушталат.
Бояуу китеби балдардын сүйлөөсүн өнүктүрөт. Мектепке чейинки курактагы балдар эмне кылып жаткандыгы жөнүндө сүйлөшүүгө жакын. Эгерде ымыркай сүрөттөрдү көп тарта берсе, ал өзү үчүн жаңы болгон нерселердин жана кубулуштардын аттарын гана эстебестен, алардын мамилесин, ошондой эле иш-аракеттердин ыкмаларын орнотот. Ал, мисалы, анын бир нече иллюстрациялары болсо, тааныш жомокту кайталай алат. Сиз өзүңүздүн бир нерсеңизди ойлоп таба аласыз. Мисалы, мааниси боюнча, бирок балага тааныш эмес сүрөттөрдү алыңыз. Аларды боёону сунуштаңыз. Бул процессте бала каармандарга эмне болгонун ойлоп тапсын. Эгер ага кыйын болуп калса, кээде ага түрткү берсеңиз болот.
Coloring options - көп түрдүүлүк. Сиз алардын жардамы менен нерселерди топтогон сүрөттөрдү камтыган сүрөттөрдү сунуштап, балаңызды эсептөөгө үйрөтсөңүз болот. Бул учурда арифметикалык амалдар мындайча болот: “Сүрөттө канча алма бар экендигин санап көрөлү. Сиз буга чейин үчөөнү боёп алдыңыз. Дагы канча боёо керек? Сиз тамгаларды боёону сунуш кыла аласыз, ал эми улуу балдар, мисалы, кенч табуу планын түзүп, газонду жашыл, көлмө көк жана үйдү күрөң кылып жасоону сунуштай аласыз. Ымыркайыңыз үчүн боечу баракчаларды тандап жатканда, сиз өзүңүздө көңүл ачып, өзүңүздө буга чейин билбеген чыгармачыл жөндөмдөрдү ачасыз.
