Мектептеги зомбулуктун курмандыгы болуп калуудан кантип сактанабыз

Мектептеги зомбулуктун курмандыгы болуп калуудан кантип сактанабыз
Мектептеги зомбулуктун курмандыгы болуп калуудан кантип сактанабыз

Video: Мектептеги зомбулуктун курмандыгы болуп калуудан кантип сактанабыз

Video: Мектептеги зомбулуктун курмандыгы болуп калуудан кантип сактанабыз
Video: Балдарга карата зомбулуктун түрлөрү, кесепети жана аларды алдын алуу 2024, Май
Anonim

Популярдуу You tube сайты билим берүү мекемелеринин дубалдарына тартылган видеотасмалар менен толукталды. Бирок видео жаш муундун билим берүүдөгү ийгиликтеринен алыс. Кээ бир мектеп окуучулары мушташкан видеолорду жана эл алдында кордук көрсөткөндөрдү жарыялап жиберишет, ал эми башкалары эч тартынбастан "лайк" коюп, мисалы, биз үчөөбүз бирөөбүзгө кол салганыбызды тастыкташат. Мындай видеодо күтүлбөгөн жерден жабырлануучу болуп калбоо үчүн, жүрүм-турум эрежелерин билишиңиз керек.

Мектептеги зомбулуктун курмандыгы болуп калуудан кантип сактанабыз
Мектептеги зомбулуктун курмандыгы болуп калуудан кантип сактанабыз

"Ар кандай талаш-тартышты сөз менен чечсе болот" дейт Карлсон жөнүндө мультфильмдеги Малышка эне. Бирок, кээде сөздөр жөн эле ооздон чыгып кетүүгө үлгүрбөй калат - окуучуну күтүлбөгөн жерден кулатып салууга болот.

Мектеп жашоосундагы катаал чындыкта: "Алар жаткан адамды урбайт" деген принцип. Алар кантип сабашты. Демек, тирүү калуунун биринчи эрежеси - бардык жолдор менен бутка туруу. Алаксыткан ар кандай айла-амалдарды колдонсоңуз болот: мисалы, кыйкырбаңыз: "Ай, ооруп жатат!" (бул кырдаалды курчутат), бирок: "Атас, менттер!" же ушул сыяктуу нерсе.

Экинчи эреже: өзүн коргой билүү. Мыкаачылык - бул алгачкы инстинкт, демек, инстинкттер менен ырайымсыздыктан коргонуу керек (бул учурда ал өзүн-өзү сактоо инстинкти): тиштөө, тырмоо, чачынан кармоо, манжаларын көздүн карегине басуу ж.б..

Өзүн-өзү коргоо курстарына жазылуу ашыкча болбойт. Негизги багыт кармоодон чыгуу, туура жыгылуу, атаандашын сокку менен уруу, каршылаштын сокку үчүн алып келген колун (курал менен же куралсыз) кармоо жана нейтралдаштыруу көндүмдөрүн өркүндөтүү болушу керек.

Үчүнчү эреже: биринчи мүмкүнчүлүктө качуудан тартынбаңыз. Баланын кандай гана физикалык мүмкүнчүлүктөрү болбосун, бир гана эл менен күрөшүү бир топ көйгөйлүү.

Төртүнчү эреже: баарлашууда активдүү болуңуз жана жаңы досторду табуудан коркпоңуз. Эреже боюнча, бойдокторду көп сабашат. Бала "сезимталдык синдрому" деп аталат, эгерде бала аң-сезимдүү түрдө өзүн көпчүлүккө каршы койсо: "Мен башкаларга окшош эмесмин", "Мен курбуларыма кызыксызмын" ж.б. Мындай жүрүм-турум туура эмес үй-бүлөлүк мамилелерден - ашыкча талап коюучулуктан, ата-энелерди орунсуз сындауудан келип чыгат.

Коомчулукка таанымал жана популярдуу мектеп окуучусу үй жаныбарын трибунадан кулатууга болгон кызганычты жана каалоону ойготот, бирок агрессорлор ага ачуулануудан коркушат, анткени анын достору бар экендигин билишет. Ошентип, канчалык ишенимдүү достор болсо, ошончолук жакшы болот.

Бешинчи эреже: ар-намысыңызга, өмүрүңүзгө жана ден-соолугуңузга баа бериңиз. Адамдын кадыр-баркын кемсинтип, физикалык / моралдык зыян келтирүүгө эч кимдин укугу жок. Өзүнө жана өзүнө болгон ишеним ар кандай иште жеңиштин ачкычы.

Сунушталууда: