Китептер дүйнөсү эң сонун жана кеңири. Ага баланы кантип алып келиш керек? Бул маселеге тынчсызданган ата-энелер заманбап жана классикалык жазуучулардын кыскача аңгемелерин окуп, көңүл бурууга убакыт таба алышат.
Кыска аңгемелерди окуу
Азыркы коомдо балдардын адабиятка болгон кызыгуусу барган сайын азайып баратат. Албетте, аң-сезимдүү ата-энелер чыгуунун жолун издешет жана балдарын китеп окууга үйрөтүүгө аракет кылышат. Чарчабаган окуу үчүн адамдын жаныбарларга болгон мамилеси жөнүндө кыска, бирок көлөмдүү окуяларды жана окуяларды сунуштай алабыз.
Валеева М. Д.нын окуясы "Келгин"
Жазуучу Валеева Майя Диасовна 1962-жылы 1-майда Казань шаарында туулган. Чыгармалардын негизги көйгөйлөрү - адам жана жаратылыш, адам жана жаныбарлар. Жазуучунун "Келгин" повести бар. Бул зоопаркта иштеген Эл аттуу кыз жөнүндө. Ал жерде бир жуп карышкыр жашаган. Тукум жыл сайын жаз мезгилинде карышкырдан алынчу. Күчүктөр сууга чөгүп кетишти.
Бир жолу Эля зоопарктын кызматкеринин балдарды сууга чөктүргөнү барганын көрдү. Ал карышкырдын бир күчүгүн алганга жетишти. Ал аны үйүнө алып келди, сыртка чыгып, чоңойтту жана анын атын Хава койду.
Бирок карышкырды шаардык батирде кармоо кыйын. Кошуналар буга нааразы болушкан. Алар Обо энеден коркушкан. Эля аны шаардын сыртындагы досторуна алып барууга аргасыз болгон. Алар Еваны таза асмандагы Чел аттуу иттин жанына жайгаштырышты.
Адам карышкырга ашык болуп, алар дос болуп калышты. Бирок Обо Элди жана анын уулун сагынып, түн ичинде улуп жатты. Айылдын коңшулары анын улуп жатканына нааразы болушкан, ал эми Витек аттуу жигит карышкырды атууну чечип, кушканага кирип, дубалдагы эки тактайды артка түртүп жиберген. Обо эркиндикке кубанып, айылдын көчөсүнө чыгып кетти. Чел дагы аны менен кошо качып кетти. Витек Челаны атып салган. Токойго бараткан жолдо Чел каза болуп, Обо токойго кирүүгө аргасыз болгон.
Карышкыр токойдо бир нече күн жүрдү, бирок Эл менен Русланды эңсеп, аны шаарга алып келди. Ал алар жашаган аймакты тапты. Жолдо бара жатып, Элия менен Руслан карышкырды көрүштү. Алар анын табылгандыгына абдан кубанышты.
Бир нече убакыт бою Ева Элия жана Руслан менен кайрадан жашады. Бир жолу Эля жана анын достору Мари токойлоруна барышкан. Ал токойду жана аны менен жашоону тандоо чечимине келип, Обону жанына алып кетти.
Карышкыр Хава менен Эйлинин коштошуусу кайгылуу болду. Карышкыр аны көпкө жалап, коё бергиси келген жок. Эля араңдан зорго машинага отурду да, артын кароодон коркуп кетти. Ал көз жашын араң кармады. Карышкыр токойду тандап, унаанын артынан чуркаган жок. Жаратылыштын чакырыгына баш ийип, жаныбар эркиндиктин пайдасына чечим чыгарды.
А. П. Платоновдун окуясы "Уй"
Платонов Андрей Платонович - орус жазуучусу. 1899-жылы 16 (28) августта Воронеж шаарында туулган. Эмгек жолунун башталышында ал гезит-журналдарга жарыяланган. Репрессия жылдарында ал туугандары жана достору камакка алынып, аман калган. Согуш кабарчысы болгон. Анын кызыктуу жазуу стили бар. Стиль "Платоникалык" деп аталат - ыңгайсыз, үйдө жасалган. Чыгармаларда эскирген сөздөр жана бурулуштар көп колдонулат. Презентациянын жөнөкөйлүгү балага жакын болгондуктан, анын чыгармаларын балдар жакшы окушат.
"Уй" повестинин сюжети дагы жөнөкөй. Бул бала Вася жөнүндө. Бала темир жолдо апасы жана атасы менен жашаган. Поезддер өтүп жатты. Атам станцияда линейка катары катталган. Поезддерди атайын жарык сигналдары менен узатууга анын аялы жана уулу көп жардам беришкен.
Васянын ата-энеси уй багышкан. Ал жакында музоо алып, көп өтпөй ооруп калды. Аны атасы мал доктурга алып барган. Музоо айыккан жок, аны эт үчүн сатышты.
Вася күн сайын уйго кетип бара жатты. Ал аны сүйүп, аны карап турду. Музоону алып кетишкенде, эне-уй тажап, аянычтуу онтогон. Ал аны күттү, бирок күтпөдү. Вася уйго келип, аны аяп, даамдуу тамактарды ичип-жегенге аракет кылып, аны менен сүйлөшүп, аны капаланбоого көндүрдү. Бирок уй музоого болгон эңсөөнү жеңе албай, ооруй баштады. Ал начар тамактанып, баарына кайдыгер карап, баланын камкордугуна жана мээримине эч кандай реакция кылган жок.
Вася мектепке барды. Ал тырышчаак, изденүүчү бала болчу. Ал бейтааныш өлкөлөр жана шаарлар жөнүндө көп окуйт, өтүп бара жаткан поезддерди көрүп, жүргүнчүлөрдүн жүздөрүнө үңүлүп, бул адамдар кандай жашаары жөнүндө ойлонот.
Ал бекетте атасына көп жардам берген, айдоочуларды окутуу үчүн берилиши керек болгон кадимки жарык сигналдарын билген. Поезддер кээде токтоп, Вася айдоочулар менен сүйлөшүп жатты. Рельстерди кум себүүгө жана поезддин тормозун текшерүүгө жардам берди.
Убакыттын өтүшү менен. Вася күн сайын мектепке барчу, апасы менен атасы үй жумуштарын жасап, бекетте иштешчү. Бир аз "шал" болуп калган уйду коруп отурдук. Ал сарайдан чуркап чыгып, поезд линиясына барып, рельсте максатсыз чуркай алмак. Вася аны тепловоз басып калам деп корккон. Күн сайын мектептен чуркап чыгып, ойлонуп жүрдү.
Бул бир жолу болгон. Вася сапта турган жүк ташуучу поездди жана тааныш айдоочуну көрдү. Ал атасы менен поезддин астынан бир уйду сууруп чыгып жаткан. Айдоочу чоң жүк ташуучу поездди убагында токтото албай, уйду сүзүп алган.
Бардыгы айдоочунун күнөөсү жок экендигин түшүнүштү. Васянын атасы жаңы уй сатып алууну чечкен. Айдоочу өзүн күнөөлүү сезгендиктен, ага акча жагынан жардам берүүнү убада кылды. Дагы бир жолу айдап баратып, тамеки салынган баштыкка 100 рублдан эки бөлүгүн ыргытып жиберди.
Васяны мектепте окуп жүргөндө анын жашоосунан дилбаян жазууну суранышкан. Ал уй жөнүндө жазган. Уйдун боорукердиги жана үй-бүлөсүнө көптөгөн пайда алып келгендиги жөнүндө. Алар дагы бир уй сатып алышат, бирок ал бул уйду эч качан унутпайт.
Ар дайым пайда болот
Мындай окуяларды бала менен окуу керек, анткени анда баяндалган кырдаалдар көп эмоцияларды жаратат. Суроолор жана ой жүгүртүүлөр жана ички тажрыйбалар пайда болот. Мунун бардыгы туура дүйнө таанымды калыптандырууга жардам берет. Сизди курчап турган дүйнөнү сүйүүгө жардам берет.
