Заманбап билим берүү талаптары ата-энелерге уламдан-улам көп милдеттерди жүктөөдө. Баланын мектепке кирерден мурун окууну билгени жакшы. Бул биринчи кезекте баланын өзүнө ыңгайлуулугу жана анын мектепке тез адаптацияланышы үчүн керек. Буга байланыштуу, мектепке чейинки курактагы балдардын ата-энелеринин алдында суроо туулат: баланы окууга кантип үйрөтүү керек?
Кепти үйрөтүүдөн баштаңыз
Балаңызды окуганга үйрөтүүдөн мурун, жакшы сүйлөөгө үйрөтүңүз. Китептер сүйлөөнү өнүктүрүүдө жана андан кийинки окууга даярдоодо маанилүү ролду ойнойт. Бала чагыңыздан баштап, ага окуган чыгармаларды угууга үйрөтүңүз. Адабий каармандар менен жолугушууда "комфорт зонасы" деп аталган аймакты түзүңүз.
Эгер сиз балага көп жана көп окусаңыз, сүрөттөрдү карап, алардын мазмуну жөнүндө сүйлөшсөңүз, анда китептин сырткы көрүнүшү эле баланын аны алгысы келип, келечекте аны окууга түрткү берет. Китептерди чогуу окуу дагы элестетүү ой жүгүртүүсүн өркүндөтөт. Келечекте, бул баланы окууга үйрөтүүдө гана эмес, жалпы мектептин программасын өздөштүрүүдө да пайдалуу болот.
Окуп жатканда сөөмөйүңүздү тамгалардын үстүнөн жылдырыңыз. Бала угуп эле тим болбостон, кызыктуу окуя кайдан келип чыккандыгын көрө берсин. Ага ушул окуялардын бардыгын өз алдынча окууга болоорун түшүндүрүңүз, болгону тамгаларды билип, муундарды кошо алганыңыз оң.
Баланы окууга үйрөтүүгө жардам берүүчү ыкмалар
Түздөн-түз окуу процессинен баштап, балаңыз менен мамиле түзө турган методиканы тандаңыз. Көңүл буруңуз, көпчүлүк методдор жана окуу куралдары беш жашка чейин иштелип чыккан. Сиз, албетте, үч жаштагы балага китеп окуганды үйрөтсөңүз болот, бирок улак каршы болсо, бул аракеттерден баш тартыңыз. Ал эми улуу балдарга сабак өтүүдө тапшырмаларды аткарууну талап кылбоого аракет кылыңыз. Ашыкча өжөрлүк же ийгиликсиздикке ачуулануу окууга болгон каалоону толугу менен басат.
Окутуу үчүн китеп тандап жатканда, дүкөнгө балаңыз менен барыңыз, ошондо ал процесске көбүрөөк кызыгат. Негизги эреже: артыкчылыктардын арасынан логопедиялык ыкмаларга жана ырааттуулукка негизделгендерди тандаңыз. Мисалы, Н. С. Жукованын праймери же Н. Зайцевдин кубиктери.
Эсиңизде болсун: балаңыз менен тамгаларды эмес, үндөрдү үйрөнүшүңүз керек. Бул фонетикалык угуунун өнүгүшүнө өбөлгө түзөт. Ошондо бала өзү үндү тамга менен байланыштырат. Ошентип, тамгаларды муунга бүктөө жана андан ары өз алдынча окуу процесси жүрөт.
Балага окуганды үйрөтүү үчүн, алгач үндүү тыбыштарды үйрөнүп, андан кийин үнсүз катуу үнсүздөрдү, андан кийин үнсүз үнсүздөрдү жана акырында ышкырган үндөрдү тааныштырыңыз. Маанилүү эскертүү: эгерде балаңызда үнүн туура айтууда көйгөй жаралса, ага окууну үйрөнүү бир топ кыйыныраак болот.
Ар бир үйрөнгөн үндү бир нече жолу кайталаңыз. Тыбыштарды изилдөө менен бирге эң жөнөкөй муундарды (ма, мо) өздөштүрүүгө өтүңүз. Муундарды ыр менен окуп, аларды сөз менен айтып берүүгө шашпаңыз, бул окуунун акыркы баскычы. Бардык муундар үйрөнгөндө, балаңызга эки муундан турган жөнөкөй сөздөрдү окууга үйрөтүңүз. Ошентип, бара-бара бала өзү эң сонун жана өтө керектүү көндүмдөрдү - окууну өздөштүрөт.
