Бала баарын өзү жасагысы келет, бирок ал бир эле учурда ийгиликке жете бербейт, бара-бара тажрыйба жана билим топтойт. Тажрыйбасыз иш-аракеттер улактын көзкарандысыздыгын көксөп, аны өзүнө ишенимсиз кылып, белгилүү болуп калышы мүмкүн. Ушундай каталардан алыс болуңуз.
Нускамалар
1 кадам
Сиз үчүн жеңилирээк болсо дагы, бала үчүн баарын жасоого умтулбаңыз. Аны өз алдынча кийинүүгө, бут кийимин байлап, бутерброд жасоого ж.б.у.с. Сиз мезгил-мезгили менен ага жетилген жана адаптацияланган адамды тарбиялоону кааласаңыз, анда ал өз алдынча чыгармачылык менен иш алып баруусуна мүмкүндүк берип турушуңуз керек. Сабыр кылыныз жана баланы катачылыктары жана каталары үчүн урушпаңыз. Ал сизге өзүнүн баркын көрсөтүүнү каалайт, аны сизди эпчил, чебер жана таланттуу деп эсептөөңүздү каалаарыңызды унутпаңыз. Улак менен жолугууга барып, анын аракетине колдоо көрсөт.
2-кадам
Баланы толук кандуу макулук катары кабыл алыңыз, адам болуу укугунан ажыратпаңыз, аны урматтаңыз. Анын каалоолору жана приоритеттери сиздикине дал келбеши мүмкүн, бирок балаңыздын кадыр-баркын түшүрбөй бир пикирге келүүгө аракет кылыңыз.
3-кадам
Албетте, бала толук көзкарандысыз боло албайт, анткени ал азырынча бардык жагынан бай эмес. Ага өз алдынча ишенгендик мурунтан эле сиңип калган жана аны туура багытта көрсөңүз, албетте, өзүн көрсөтөт. Баланы өзүңүз деле бир нерсе кылууга аракет кылыңыз, бирок ал ишке ашпай калса дагы. Ага ишенээриңизди көрсөтүңүз.
4-кадам
Ымыркайдын өзүн-өзү баалоосу чоңдордун пикиринен көз-каранды. Баланын өзүн-өзү билүүсүн калыптандырууда ата-энелер жана улуу туугандар чечүүчү ролду ойношот. Бирок өзүн-өзү баалоо өзүн-өзү сындоо менен тыгыз айкалышкан, бул көзкарандысыздыктын "күчтүү кадамдарын" жайлатат. Бала өз иш-аракетинин тууралыгына күмөн санайт, белгисиздикти сезип, өзүнө кирип, ар кандай чыгармачылыктан жаңылып калбоо үчүн гана "качып кетет". Катачылыктарын чыдамдуулук менен көрсөтүп, кай жерде туура эмес болгонун түшүндүрүп, өзүнө карата адекваттуу көз карашты калыптандырууга жардам бериңиз.
5-кадам
Балага окшогон өжөрлүктү өзүнө өзү таянуу менен чаташтырбаңыз. Өжөрлүк - инфантилизмдин, жетиле электиктин көрүнүшү. Балаңызга моюн сунууга жана алардын жүрүм-турумун оңдоого үйрөтүңүз. Экинчи жагынан, каршылашуу аркылуу наристенин инсандыгы курулат, анын жекече өзгөчөлүктөрү коюлат, андыктан конфликтти толугу менен жок кылууга арзыбайт. Бирок ымыркайдын капризине жана кол салуусуна орой мамиле менен жооп берүү мүмкүн эмес, бул сценарий кыйраткыч.
