Интернеттин уникалдуулугу анын ар кандай маалыматтын жеткиликтүү булагы экендиги гана эмес. Интернет - зериктирүүгө каршы күрөшүү ыкмасы, жалгыздыктын дарысы. Мындан тышкары, Интернет адамдардын билим алуу жана адамдар менен иштөө көндүмдөрүн камсыз кылуу муктаждыктарын канааттандырат. Эмне кызыктуу жана эмоционалдуу - каалаган курагында кызыктырат.
Интернеттин жагымдуулугу ушунчалык ар тараптуу жана көп кырдуу болгондуктан, Интернеттеги чексиз көңүл ачууга психологиялык көз карандылыкка түшүп калуу коркунучу бар. Бул көйгөй өзгөчө өспүрүмдөр арасында көп кездешет. Жалгыз болгондо, сырттан келгендердин жардамысыз, бул көйгөйгө туруштук берүүгө мүмкүнчүлүк жок.
Алынган маалыматты адекваттуу эмес кабылдоосуна таасир этүүчү факторлор бар. "Интернетте" болууну каалаган акылсыз каалоонун таасири астында өспүрүм пайдалуу эч нерсе жаратпайт жана убакытты жоготуп, өзүнө гана зыян келтирет. Мындай факторлорду психологиялык тузак деп атоого болот, алардын пайда болушу көптөгөн себептерге байланыштуу.
Биринчиден, курчап турган коомдо байланыштын жетишсиздигин сезген адамдар көзкарандылык абалына түшүп калышат. Натыйжада, алар онлайн режиминде баарлашууга жакын. Кантсе да, ал жерден сиз уга турган көптөгөн адамдарды таба аласыз. Адам жалгыз эмес деген элес пайда болот. Дал ушул учурда реалдуу дүйнөдөн виртуалдык дүйнөгө бурулуу оңой, анткени анда өзүңүздү билдире аласыз.
Баары жакшы жана кызыктуу көрүнгүсү келет. Бул виртуалдык таанышуу менен мүмкүн болот. Кантсе да, ишенимдүү жана ишенимдүү мамилелерди түзүүнүн үстүндө иштөөнүн кажети жок, сиз оң гана ойлоруңузду көрсөтүп, жакшы жактарыңызды гана көрсөтө аласыз. Мындан тышкары, ар дайым экинчисин - жаңы маектешти табууга мүмкүнчүлүк бар, ошондуктан виртуалдык мамилелерди жоготуудан коркпойсуз. Жасалма жана бош мамилелер менен гана толгон жабык мейкиндик пайда болот.
Көбүнчө тармактагы өспүрүмдөр башка жыныстагы, башка курактагы адамдардын ролун аткарууга аракет кылышат. Бул мүмкүнчүлүк - кызыктуу, табышмактуу жана эмоционалдуу жашоо - кызыктуу жана өспүрүмдүн инсандыгын өнүктүрө алат. Бирок, экинчи жагынан, бала өзүнүн мүнөзүнүн индивидуалдык өзгөчөлүктөрүн жоготуп, өтө эле көп ойноо тобокелдигине дуушар болот.
Дагы бир көйгөй, Интернеттеги баарлашууда адамдар маектешинин сүрөтүн ойлоп табышат. Ойлоп табылган элестин иллюзиясына кабылып, бул адам менен чыныгы жолугушуу көңүлдү калтырууга алып келиши мүмкүн. Натыйжада, чындыкка дал келбегендиктен, биз виртуалдык мамилелерди чыныгы жашоого өткөрбөйбүз. Өспүрүм атайылап өзү үчүн өзүнүн дүйнөсүн - Интернет дүйнөсүн тандап, ушул фантазиялык дүйнөгө кетип, чыныгы дүйнө менен болгон чектерди өчүрөт.
