Жай байкалбай өтүп жатат. Балдардын мектепке барчу күнү - билим майрамы алыс эмес. Айрыкча, бул биринчи класстын окуучуларынын ата-энелери үчүн абдан кызыктуу болот. Ата-энелер көптөн бери балдарын мектепке жеткирүү менен алек. Бул жерде окутуу программасы бар болсо да, биз бир гана темада - окуу китептери, дептерлер, калем менен карандаш жана карандаштар көтөрүлүп жүргөн темада гана сүйлөшөбүз.
СССРдин убагында ал белгилүү портфолио болгон. Ал дагы деле ошол жерде. Бирок ага альтернатива катары сумка жана рюкзактар жасала баштады. Бирок, каптар падышалык доордо да белгилүү болгон - сүрөтчүлөрдүн сүрөттөрүн караңыз. Бирок кийин алар унутулуп калган. Себеби? Кыязы, бул сумкалардагы чыныгы булгаары болгон. Жана ал кымбат болчу. Өлкөдө ал аз эле. Портфелдерди арзан булгаарыдан тигүү кыйла жеңил болуп калды.
Бирок кийин (ХХ кылымдын экинчи жарымында) дарыгерлер коңгуроо кагып, оор портфель көтөрүп жүрүү балдардын абалын бузуп жаткандыгына көңүл бурушту. Узакка созулган талкуунун жүрүшүндө дарыгерлер компромисске келишти: орто мектеп окуучуларына портфелди “бергиле”, ал эми кенже мектеп окуучуларына рюкзактарды тигип бергиле. Алар кичинекей балдардын ийиндеринин артындагы кичинекей бир салмак дагы пайдалуу экендигинен келип чыгышты, анткени бул аларды алдыга ийилтпейт.
Азыр бир топ мектеп рюкзактары тигилет - каалагандай, даам татышат. Бирок талашып-тартышкан дарыгерлер деле билбеген көйгөй келип чыкты. Заманбап окуу китептери мурдагы китептерге караганда калыңыраак. Ошондуктан, бул кыйыныраак. Азыр программага ылайык алардын саны көбүрөөк. Мындан тышкары, экинчи бут кийим мектепке баруу үчүн милдеттүү болуп калды. Рюкзакта ал үчүн атайын бөлүм бар. Мектептин ашканасында кымбаттаган түшкү тамактар ата-энелерди аларга акча берүүдөн баш тартууга жана баланы үйдө жасалган буюмдардан жасалган кечки тамак менен полиэтилен баштыкка жабдууга мажбурлоодо.
Натыйжада, биринчи класстын окуучусунун рюкзагынын салмагы болжол менен төрт килограммды түздү! Врачтар ата-энелерге баласына төмөнкү салмак менен камсыз кылууну сунушташканына карабастан: кыздар үчүн эки килограммга чейин, эркектер үчүн жарым килограммга көп. Кызык, рюкзактын салмагы өзү эске алынабы?
Мектеп рюкзактары эки категорияда тигилгени менен (кыздар үчүн жана эркек балдар үчүн), түстөрү менен гана айырмаланат, бирок салмагы боюнча эмес! Эгерде эркек бала үчүн "кошумча" салмагы 200-300 грамм сунушталган эки жарым килограммга чейин уруксат берилсе, анда кыз үчүн бул арткы бетке байкалган жүк. Албетте, кыздардын рюкзактары кыйла тыкан, жеңилирээк материалдардан жасалышы керек. Бирок стандарт, өкүнүчтүү, ошол эле.
Суроо абдан актуалдуу болуп калды: биринчи класстын окуучулары үчүн рюкзактын салмагын дарыгерлер сунуш кылганга чейин кантип азайтуу керек? Бир нече жолу бар. Биринчиден, сатып алууда, рюкзактын салмагы жана көлөмүн жетекчиликке алыңыз. Оор материалдан жасалган рюкзакты сатып алуунун эч кандай мааниси жок. Албетте, бул чоңураак балдарга жагымдуу, бирок биринчи класстын окуучусун "өсүш үчүн" алуу анын ден-соолугу жөнүндө ойлонбоо дегенди билдирет. Тыгыз материалдан жасалган ортопедиялык бел гана рюкзакта салыштырмалуу оор болушу керек. Мисалы, картон же жука пластик. Калгандарынын бардыгы салмак жагынан жеңил.
Дүкөндөн балага ылайыкталган рюкзакты сатып алуу керек. Эгерде рюкзактын кайыштары жөнгө салынбаса, анда баланы тайгаланып кетпеши үчүн, аларды колдору менен кармоого мажбурлайт, мындай рюкзак туура эмес. Салмактуу салмак менен аракет кылып көрүңүз (бул жерде сиз окуу китептеринин ордуна каалаган башка китептерди жана буюмдарды колдоно аласыз).
Балаңыз мектепке алып барышы керек болгон экинчи бут кийимге өзгөчө көңүл буруңуз. Рюкзакка эркин кирип, жеңил жана ыңгайлуу болушу керек.
Рюкзактын салмагын мындан ары кантип азайтуу керек? Албетте, тамактануу үчүн акчаны мектептин ашканасына салуу туура болот. Ал жерде ысык жана жаңы. Бирок мындай мүмкүнчүлүк болбосо, рюкзакка жеңил гана тамактарды салып коюу керек.
Дагы бир маанилүү кеңеш. Мектептин алгачкы күндөрүнөн баштап баладан өнөктөшү (шериги) менен макулдашууну сураңыз, үйгө сабактарды бирден-экиден ким алып келет. Бул жердеги нюанс - сабакта көбүнчө столдо эки окшош окуу китебинин болушунун кажети жок - оң бетинде ачылган бирөө жетиштүү.
