Ата-эне жөнүндө энциклопедиялык материалдарды табуу оңой эмес, анткени алар таптакыр жок. Бул темада сиз психологиялык тесттердин негиздерин, изилдөөнүн натыйжаларын, жүрүм-турум боюнча статистиканы таба аласыз, бирок так көрсөтмө же көрсөтмө жок. Неге? Чындыгында, бала дүйнөнү таанып-билген элес жана аны бир катар конкреттүү иш-аракеттердин жардамы менен башкара билүү анын тыкыс психикалык структурасын толугу менен бузууну билдирет, бул анын жеке сапаттарына дароо таасир этет, эң башкысы, анын бүт келечектеги жашоосуна таасир этет.
Мисалы, келечектеги эркектерди жаш кезинен эле карап көрөлү. Ата-эненин туура эмес жүрүм-туруму баланын психикасында коркуу сезимин пайда кылып, комплекстерди иштеп чыгып, өзүнө ишенбөөчүлүк сезимин пайда кылышы мүмкүн. Бул жерде сиз жогоруда айтылган нерселерге токтолушуңуз керек, анткени наристенин мүнөзүнө, анын дүйнөнү кабыл алуусуна башкалардын жүрүм-туруму негиз болот. Бул ата-энелердин ортосундагы байланышты, үй-бүлөнүн туугандары жана достору менен, ошондой эле бейтааныш адамдар менен болгон мамилени камтыйт. Бул учурда, ата-энелердин мисалын колдонуп, балдардын бири-бири менен болгон мамилелеринин өнүгүшү жана алардын коомдук кабылдоосунун калыптанышы жүрөт.
Эркектерди энесинен кийин эркек балдар карашат. Анын үстүнө, бир гана атам үчүн эмес, бардык эркектер үчүн, анткени энеден башка аялдар алар үчүн жок. Алар, губка сыяктуу, өзүлөрүнүн адаттарын, адаттарын, ал тургай баскан-тургандарын сиңирип алышат. Демек, тарбия жөнүндө сөз кылып жатып, балага үлгү болуу үчүн биринчи кезекте өзүңүзгө көңүл буруу керек. Азырынча уулу аналитикалык ой жүгүртө албагандыктан, ал үчүн маалымат топтоо али калды. Ошондой эле мындай мүмкүнчүлүктөн ажырабаган чоңдор бул маалыматты жеткиликтүү, эң негизгиси позитивдүү түрдө бериши керек.
Белгилей кетүүчү нерсе, эркек балдарга катуу чектөөлөр, туруктуу тыюу салуулар жана ушул сыяктуу таасирлер көңүл чөгөрөт. Келечекте, ич ара келишпестик келип чыгышы мүмкүн, бул баланстын бузулушуна жана кандайдыр бир "жок" же "эч кандай жолго" туура эмес реакцияга алып келиши мүмкүн. Окуучуларга башкаруу тилкесин төмөндөтпөстөн максималдуу иш-аракет эркиндигин берген жакшы. Бул балаңыздын өзүнө болгон ишенимине жана өзүн-өзү баалоосуна оң таасирин тийгизет. Дагы бир жолу ага бийликти көрсөтүү же баш ийдирүүгө аракет кылуу тескери натыйжа берет.
Балдардын гармониялык өнүгүүсү, алардын индивидуалдык өзгөчөлүктөрүнөн тышкары, көбүнчө алар чоңойгон чөйрөнүн моделинен көз каранды. Бул чөйрөнү бала үчүн ыңгайлуу кармоо чоңдор үчүн өтө маанилүү. Ыңгайлуулук түшүнүгү, биринчи кезекте, үй-бүлөдөгү жакшы мамиледеги мамилелердин жыйындысын жана үй-бүлөнүн эң кичинекей мүчөлөрүнө тийиштүү көңүл бурууну камтыйт.
