Курчап турган дүйнөнү баалоо, ал жөнүндө жыйынтык чыгаруу жана белгилүү бир иш-аракеттерди жасоо жөндөмү аң-сезимге түздөн-түз байланыштуу. Дал ушул нерсе адамдагы бардык когнитивдик иш-аракеттердин негизин түзөт, дал ушул аң-сезимдин аркасында адамзат азыркы бийиктиктерге жетти.
Аң-сезимдин так аныктамасы дагы деле болсо жок. Түшүндүрмөлөрдүн бирине ылайык, аң-сезим - бул адамдын өзүнүн абалын жана курчап турган дүйнөнүн өзгөчөлүктөрүн баалоо жана келген маалыматтарды талдоонун негизинде белгилүү бир иш-аракеттерди жасоо жөндөмдүүлүгү.
Адатта, аң-сезим ой жүгүртүү процесси менен ажырагыс байланышта. "Мен ойлойм, ошондуктан менмин" деп айткан француз философу Декарт бир кезде. Жана ал туура айтты, анткени дал ушул ой жүгүртүү адамды өзүн өзү кылат, кырдаалды ар тараптан кароого, белгилүү бир жыйынтык чыгарууга жана аларга ылайык иш кылууга мүмкүндүк берет.
Адам дүйнөнү кантип үйрөнөт
Азыркы адам сөз менен ойлонот, бирок бул адаттан башка нерсе эмес. Сиз сүрөттөр аркылуу ойлонсоңуз болот, мындай ой жүгүртүү ыкчамыраак жана так. Мындан тышкары, образдарда ой жүгүртүү ар бир адамга мүнөздүү, жөн гана сөз менен ой жүгүртүү адатты өзүнө алат.
Адамдын аң-сезимдүү жан катары эң маанилүү сапаты - бул пайда болуп жаткан кырдаалды талдай билүү. Бул өз кезегинде ага дүйнөнү таанып, тажрыйба топтоого мүмкүндүк берет. Таанып-билүү процесси балдарда өзгөчө байкалат - ага али тааныш эмес дүйнөгө туш болгондо, бала аны активдүү изилдейт. Бул эмне - ушунчалык кооз, шылдырап? Тий, тий … Жумшак, үлпүлдөк. Ай !!! Жана ушунчалык кыйналган!
Ошентип, бала мышыктын жагымдуу пырылдап гана тим болбостон, тырмап алаарын билип алат. Бардык башка таанып-билүү процесстери ушундай эле жол менен жүрөт, айырмачылыктары анчалык деле мааниге ээ эмес. Кайсы бир жерде изилдөө объектисине тийсе болот, бир жерде гана байкалат, айрым учурларда анын мүнөздөмөлөрүн кыйыр белгилер менен гана баалоого болот. Буга карабастан, адамдын аң-сезими түшүнүү, түшүнүү, түшүнүү мүмкүнчүлүктөрүн жигердүү издейт. Бар табышмактарды чечүү, түшүнүксүз нерсени белгилүү, изилденген даражасына которуу.
Аң-сезимдин калыптары
Адамдын аң-сезими ага натыйжалуу когнитивдик иш-аракет үчүн бардык мүмкүнчүлүктөрдү берет окшойт. Бирок иш жүзүндө аң-сезим ишинин өзгөчөлүктөрүнүн бири - ал аркылуу кабылдоонун моделин түзүү менен байланышкан олуттуу кыйынчылык келип чыгат.
Эсиңизде болсун, сиз батирдин жарыгы өчүп калган жагдайга туш болушуңуз керек болчу, бирок бөлмөгө киргенде, адат боюнча, которуштургучка жетип аласыз. Ошол эле учурда, сиз жарык жок экендигин билесиз. Бул шаблондордун иштешинин бир эле мисалы, эң кичинекейи. Бирок адамдын жашоосунда көптөгөн шаблондор бар. Алардын айрымдары пайдалуу, жашоо алардан көз каранды. Мисалы, айдоочу жол сигналдарына жана жолдогу кырдаалдын өзгөрүшүнө автоматтык түрдө реакция кылат, мунун бардыгы анын эсине рефлекстердин деңгээлинде сакталат. Ага туура чечим кабыл алуу үчүн ойлонуунун кажети жок.
Жашоо үчүн иштөө, аң-сезимдин үлгүлөрү ошол эле учурда адамдын таанып-билүү мүмкүнчүлүгүн чектейт. Алар аны белгилүү тааныш нерселерден күмөн саноо мүмкүнчүлүгүнөн ажыратышат, ага дүйнөгө жаңыча көз чаптырышпайт. Көпчүлүккө белгилүү мисал: батирде кварц сааты, колдун ар бир экинчи кыймылы бир топ катуу чыкылдатуу менен коштолот. Сиз уга аласыз - жана бул чыкылдаууларды укпайсыз, аң-сезим аларды ашыкча үн сыяктуу бөгөттөйт. Саатты угуу үчүн кээде бир топ күч-аракет жумшашың керек - кандайдыр бир учурда, күтүлбөгөн жерден кайрадан угула баштайт, сөзмө-сөз кулактын ичине кирип кетет.
Дүйнөгө жаңы көз караш менен карай билүү таануу процесстеринде өтө маанилүү ролду ойнойт. Катышуучуларга эң эле иллюзиялуу идеяларды айтууга уруксат берилген белгилүү ми чабуулу сессиялары кабылдоонун стереотиптерин бузуунун жакшы мисалы болуп саналат. Адамдар өзүлөрүн чектебестен, ар кандай идеяларды айтышат, алардын айрымдары революциячыл болуп чыгат.
Аң-сезим канчалык эркин болсо, таанып-билүү процесси ошончолук натыйжалуу болот. Дүйнөгө жаңы көз караш менен карай алган адам ар дайым көптөгөн жаңы жана белгисиз нерселерди таап, эң сонун ачылыштарды жасайт.
