Балаңызга эң татаал тамгалардын бирин туура айтууга жардам берүү үчүн, аны менен күн сайын машыгыңыз. Эң негизгиси өжөрлүк жана үзгүлтүксүздүк.
Exercise 1. Даярдык. Алгач тилдин кыймылдуулугун өркүндөтүү керек. Ал үчүн балага алгач тилдин учун үстүңкү тиштерге көтөрүп, андан кийин ылдый жактагы тиштерге түшүрүңүз. Ошентип, 10 жолу жай, 10 эсе бир аз ылдамыраак жана 10 жолу тез темп менен. Андан кийин, баланын тили менен алгач үстүңкү тиштерин, андан кийин ылдыйкы тиштерин санай берсин.
Көнүгүү 2. Жылкы. Балаңызга туяктын үнүн туурап, тили менен чыкылдатып үйрөтүңүз. Сиз балаңыз менен оюн ойной аласыз. Жомок айтып бер, а "ат" деген сөздү айтканда - ал тилин басышы керек. Окуянын мисалы: “Кичинекей балага ат бердик. Ат аябай сулуу экен. Аттын узун жону болгон. Бала аттын жанына келип, аттын желегин сылап койду …"
Exercise 3: Маймыл. Балаңыздан тилин ээгине, мурунга, оң жаакка, сол жаакка карай сунушун сураңыз. Балаңызга оюн сунуштаңыз - сиз денеңиздин бир бөлүгүн атайсыз, ал ага тили менен жетиши керек.
Көнүгүү 4. Сабын көбүктөрү. Балаңыздын дем алуу системасын өнүктүрүү үчүн ар кандай көлөмдөгү шарларды үйлөтүп алыңыз. Ар бир күн сайын альтернативалуу шарларды самын көбүктөрү менен алмаштырып туруңуз.
Көнүгүү 5. Пулемёт. Балаңызга автоматтын образын чагылдырууга үйрөтүңүз. Ал үчүн "д" жана "т" тыбыштарын чогуу айтуу керек. Алгач жай, андан тезирээк.
Көнүгүү 6. Үндү коюу жөнүндө. Балага тилдин учун таңдайдын катуу бөлүгүнө тийгизип, мурду менен дем алып, оозу менен катуу дем чыгарыңыз. Анын оозун оозунан чыгарбасын.
Exercise 7. Барабан. Балага "d-d-d-d-d-d-d-d" деп жатып, тилин өйдө жактагы тиштеринен өйдө көтөрүп, тиштерин кагыңыз. Төмөнкү жаак кыймылсыз бойдон калышы керек.
Көнүгүү 8. Кыйын, бирок натыйжалуу. Баланын чарчабагандыгына көз салыңыз. Бала оозун ачып, тилин таңдайга көтөрүп, ооздукту чекеге чейин сунушу керек. Баш бармак жана сөөмөйүңүз менен баланы тилдин каптал четин таңдайга бекем бастырыңыз. Тилдин жана ооздуктун ортоңку бөлүгү бош болушу керек. Эми бала үн кошуу менен абаны күч менен үйлөтүшү керек. Сиз "tzh" деген үндү аласыз. Бала көнүгүүнү кайталап, абанын басымын акырындап көтөрүп турсун. "Tzh" тыбышы акырындап "tr" болуп калат.
Көнүгүү 8. Ырларды үйрөнүү. Эгерде бала буга чейин окууну билген болсо, анда "R" тыбышы көп кездешкен ар кандай ырларды окуп берсин. эгер ал дагы деле окуганды билбесе, аны менен жөнөкөй ырларды жаттап ал. Мисалы:
Троллейбус
Жай басылды
Тротуар менен
Көк троллейбус, Тегерек фаралар.
Жөө адамдар кирип келишти
Эшиктер гана ачылды
Жана жүргүнчүлөрдө
Баары кайрылышты."
6-көнүгүү "тилди бурмалоо". Сүйүктүү тил бурмачыларыбызды эстейбиз жана жаттайбыз. Адегенде ымыркай аларды акырындап айтсын, андан кийин ритмин жогорулатат.
Тилдеги бир нече бурулушту эске салайын: "Иринканын мандариндери, Иринканын мандариндери"; "Карл Кларадан маржандарды, Клара Карлдан кларнетти уурдап кетишкен"; "Мен дарыянын аркы өйүзүндө грекчени айдап келдим, дарыянын рагынан грекче көрүп жатам. Ал колун дарыяга сунду, рак грек - цаптын колу менен."
Балаңыз менен болгон сабактар ага ырахат тартууласын, ошондо "р" тамгасы сөзсүз түрдө иштейт!
