Гиперактивдүү балдарды кантип тарбияласа болот

Мазмуну:

Гиперактивдүү балдарды кантип тарбияласа болот
Гиперактивдүү балдарды кантип тарбияласа болот
Anonim

Көңүлдүн жетишсиздигинин гиперактивдүүлүгүнүн бузулушу - бул балдардын эрте жашынан башталуучу нейробиологиялык жүрүм-турум бузулушу. Белгилерине концентрациялануу кыйынчылыгы, ашыкча энергия жана начар контролдонуучу импульсивдүүлүк кирет. Ушул үч критерийдин негизинде гана диагноз коюуга болот!

Гиперактивдүү балдарды кантип тарбияласа болот
Гиперактивдүү балдарды кантип тарбияласа болот

Ал зарыл

Педиатрга баруу, нерв-психиатриялык текшерүүлөр, баңги заттарды дарылоо, психологиялык сунуштар

Нускамалар

1 кадам

Эгер бала өтө кыймылдуу болсо, ар дайым ата-энеге баш ийбесе, өзүнүн нааразычылыгын күч менен көрсөтүп, каприздүү болсо, бирок ошол эле учурда бала бакчадагы же мектептеги класста жакшы окуса, материалды толук өздөштүрсө жана поэзияны жаттай алса, анда бул гиперактивдүүлүк синдрому жөнүндө сүйлөшүү мүмкүн эмес. Бул оору эмес, баланын жашына байланыштуу өзгөчөлүгү же тарбиядагы кемчилик.

Эгерде бала көпкө чейин тапшырмага көңүл топтой албаса, көңүл бурбагандыктан көп ката кетирсе, өз алдынча ишти уюштурууда кыйынчылыктарга туш болсо, суроолорго тартынбастан жана орунсуз жооп берсе, башка бирөөнүн сүйлөшүүсүнө кийлигишсе, оюндарга сурабастан "кийлигишет" ж.б., анда сиз педиатрга кайрылыңыз, ал тынчтандыруучу тамчыларды жазуудан тышкары, ата-энесин баласы менен невропатологго, нейропсихиатрга же психологго жибериши керек.

2-кадам

Апам менен атам баланын ооруп жаткандыгын түшүнүшү керек, ошондуктан аны "орунсуз" жүрүм-туруму үчүн урушуп, андан дагы жазалоо бекер.

3-кадам

Психологдор гиперактивдүү балдарды тарбиялоонун бир нече негизги ыкмаларын сунуш кылышат. Баланы ким экендиги үчүн сыйлап, кабыл алыш керек. Ага тапшырмаларды аткаруу процессин жөнгө салууга жардам берүү керек - "жумуш ордун" туура жабдуу, күнүмдүк режимди уюштуруу ж.б. Бала үчүн эч нерсени кайталоонун кажети жок (башкача айтканда, аны өз жолуңуз менен жасаңыз).

4-кадам

Балаңыз менен токтоолук жана жумшактык менен сүйлөшүңүз, "жок" жана "жок" деген сөздөрдөн алыс болуңуз. Бир нерсе сураганда, узун "тапшырманы" бир нече кыска тапшырмага бөлүңүз. Балаңызды концентрацияны талап кылган бардык иш-аракеттерге үндөңүз жана жалпысынан анын ийгилиги жөнүндө көбүрөөк сүйлөшүңүз.

5-кадам

Балага өзүнүн энергиясын ыргытып жиберүү мүмкүнчүлүгүн берүү керек (бул спорттук секцияларда узак сейилдөө жана сабактар болушу мүмкүн), бирок ошол эле учурда баланы ашыкча жумуштан коргойт. Эл көп чогулган жерлерде балаңыз менен азыраак болгонго аракет кылыңыз.

Сунушталууда: