Бала төрөлгөндөн баштап, аны курчап турган дүйнө жөнүндө билим алуу үчүн өркүндөтүүгө жана тарбиялоого муктаж. Демек, ата-энелер балдарын тарбиялоо менен эрте жаштан баштап алектениш керек.
Ымыркай жашоосунун биринчи күнүнөн эле көрөт, бирок бир дагы нерсеге же адамга өзүнүн көзүн тикелей албайт. Визуалдык концентрация балада биринчи айдын аягында же экинчи айдын башында пайда болот. Ал көзүн эненин жүзүнө, жаркыраган оюнчукка оңдой алат. Жашоонун экинчи жана үчүнчү айларында ымыркай көңүлүн турган жана кыймылдаган адамдарга, оюнчуктарды илип алууга бурат. Убакыттын өтүшү менен бала сабактарды үйрөнөт.
Баланын визуалдык реакциясын өнүктүрүү үчүн, биринчи айдын аягынан баштап, бешикке жаркыраган оюнчуктарды илип, кыймылдап жаткан нерселерди ээрчип, бирөөнү бешикте көпкө калтырбоого жана аны алып жүрүүгө үйрөтүү керек. тик абалы. Мындай иш-аракеттер көрүү органдарын тез өнүктүрүүгө, ошондой эле курчап турган дүйнө жөнүндө билүүгө жардам берет.
Көздүн көрүүсүн жакшыртуу үчүн, эмизип жатканда, тамактанганда же ойгонуп жатканда балаңыз менен көбүрөөк сүйлөшүңүз. Башкаларды угуп, бала сүйлөөчүнү өзүнүн көз карашы менен издөөнү үйрөнөт, аны карап, эстеп калууга аракет кылат. Көрүү реакцияларынын өнүгүшү акыл-эс ишин гана эмес, физикалык активдүүлүктү дагы жакшыртат. Балага айлана-чөйрөнү көрсөткөндө, убакыттын өтүшү менен ал байкалган нерселердин чөйрөсүн кеңейтет, дененин турпатын өзгөртүүгө үйрөнөт, башын көтөрөт же түшүрөт. Андан кийин ымыркай объектилерге жете же сойлоп баштайт.
Музыка сабактары ымыркай үчүн пайдалуу болот. Ага ар кандай үндөрдү үйрөтүү абдан маанилүү. Мисалы: шылдырактардын, коңгуроолордун же жөнөкөй музыкалык аспаптардын үнү. Ымыркайдын сезүү сезимин өрчүтүү бирдей маанилүү. Анын жардамы менен бала оюнчуктардын формасын жана көлөмүн үйрөнөт, ошондой эле буюмдарды алып, кармаганды үйрөнөт.
