Эң камкор ата-эне, чоң ата, чоң эне дагы балдарынын жанында болуп, алардын коопсуздугун камсыз кыла алышпайт. Ошондуктан, мектеп окуучуларына өзгөчө кырдаал учурунда алар өзүлөрү туруштук бере тургандай кылып анын негиздерин үйрөтүү өтө маанилүү.
Нускамалар
1 кадам
Студентке анын кыймылынын маршрутун так үн менен угуу жана баскан жерин жана үйгө келүү убактысын билдирүү талаптары анын эркиндигин чектөө каалоосунан эмес, анын коопсуздугунан коркуудан келип чыгарын түшүндүр. Ата-эненин телефон номерлерин билип, бала кандай кырдаал болбосун, аларга чала алат. Телефон номерлери белгилүү бир баскычтоптун санына программаланса болот, бул оор учурларда чалууну жеңилдетет.
2-кадам
Балаңызга көчөдө уюлдук телефон көрсөтпөөгө, андагы музыка укпоого үйрөтүңүз. Аппараттын модели канчалык кымбат болсо дагы, мындай аракеттер анын теңтуштарынын зордук-зомбулугун жаратышы мүмкүн.
3-кадам
Бейтааныш адамдар менен баарлашып, алардын сунуштарын жана белектерин канчалык азгырса дагы, кабыл ала албастыгыңызды айтыңыз. Ошондой эле, жардам сурап кайрылгандарга жооп берүү керек. Эгер алар чын болсо, башка чоңдордон жардам сурашыңыз керек. Студенттин коопсуздук эрежелери жөнөкөй жана түшүнүктүү түрдө түшүндүрүлүшү керек.
4-кадам
Балаңызга чоочун адамдар менен лифтке же тепкичке кирбөөгө үйрөтүңүз. Эгер ал кире бериштеги жашоочулардын бирин күтүп калса, коопсузураак болот.
5-кадам
Балаңызга бирөө аны колунан кармап, бир жерге барууга мажбурлаганда, дароо кыйкырыш керектигин түшүндүрүңүз. От жөнүндө кыйкыруу жардам берет. Эгер бейтааныш адам сүйлөшүүгө чакырып, жашаган жери, ата-энеси жөнүндө маалымат алгысы келип жатса, анда токтоосуз чыгып кеткен оң.
6-кадам
Жаш кезинен баштап балаңызга жол эрежелерин түшүндүрүп, алган көндүмдөрдү иш жүзүндө бекемдеңиз. Мындай учурда, ал буга чейин мектепке барчу жолду өз алдынча кесип өтүүгө мүмкүнчүлүк алат.
