Баласы биринчи класска барган ар бир энени мектепте биринчи класстын окуучуларына билимдин белгилүү кварталдарында кандай талаптар коюлат деген суроо абдан кызыктырат. Окуу техникасы маселеси өзгөчө тынчсыздандырат.
Окуу - бул мектепте эң зарыл нерсе. Кантсе да, студент күн сайын көптөгөн маалыматтарды сиңирип турушу керек. Эгерде биринчи класста мектеп окуучулары бул маалыматтын көбүн мугалимдин оозунан алса, анда экинчи класстан баштап алар көптөгөн тапшырмаларды өз алдынча аткарышы керек, ал эми бул жерде окуу жөндөмү жок.
Көпчүлүк мектептерде жаңы программалар боюнча биринчи класстын окуучуларында окуу техникасына эч кандай талап жок, бирок экинчи чейректен баштап окуу ылдамдыгы квартал сайын текшерилет. Бул көзөмөл студенттердин жөндөмдөрүн көзөмөлдөөгө мүмкүндүк берет. Биринчи класста материалды өздөштүргөндүгү үчүн баалар берилбегендиктен, кээ бир энелер баласынын окуу ылдамдыгы көйгөй жаратат деп өзгөчө кабатыр болушпайт жана бул көрсөткүчтөрдү жакшыртуу үчүн эч нерсе жасашпайт. Бирок бекер! Чындыгында, жетиштүү тез окууга жана ошол эле учурда окулган нерсени түшүнүүгө мүмкүнчүлүк болбосо, келечекте, айрыкча башталгыч мектепте так илимдер жок кезде жакшы окуунун кепилдиги болот.
Эми окуу техникасы үчүн. Азыр бардык мектептер ар кандай программалар боюнча иштешет ("21-кылымдын башталгыч мектеби", "Мектеп 2100", "Россия мектеби", "Гармония", "Илгерки башталгыч мектеп", "Классикалык башталгыч мектеп", "Билим планетасы" жана "Перспектива"), жана ар бир программанын студенттерге карата талаптары бар. Мисалы, "Мектеп 2100" программасында окуучуларга коюлган талаптар бир аз жогору, бул окуу техникасына дагы тиешелүү. Бирок, программалардын орточо көрсөткүчтөрүн алсак, анда "биринчи класстын" окуучуларынын окуу ылдамдыгы төмөнкүдөй болушу керек:
- биринчи кварталда - талап жок;
- экинчи чейректе - 10 сөздөн (10-15 - "3" үчүн, 16-20 - "4" үчүн, 21ден жогору - "5" үчүн);
- үчүнчү чейректе - 20 сөздөн (20-25 - "3", 26-30 - "4", 31ден "5" чейин);
- төртүнчү чейректе - 25 сөздөн (25-30 - "3", 31-35 - "4", 36дан "5" чейин).
Эгер бала жогоруда айтылгандардан аз окуса, анда окуу техникасын өркүндөтүүгө аракет кылуу керектигин эстен чыгарбоо керек. Кантсе да, маалыматты жакшы окуп, түшүнүү жөндөмү абдан маанилүү, бул жөндөмсүз студент программаны жетиштүү деңгээлде өздөштүрө албайт, бул анын кийинки окууларына таасир этет.
