Көптөн бери кайсы мектепти идеалдуу деп эсептесе болот деген кызуу талаш-тартыштар болуп келген. Айрымдар мектептеги эң башкысы - катуу тартип, деп белгилешет, ансыз балдарда мугалимдерге болгон сый-урматты тарбиялоо же аларды абийирдүү окууга мажбурлоо мүмкүн эмес. Башкалар каршы: алар мектеп армия эмес, балдарды катуу эрежелерге үйрөтүп, алардын сөзсүз аткарылышын талап кылуунун кажети жок дешет. Эң башкысы, балдар мугалимдерди көзөмөлдөөчү эмес, улуу жолдоштор, насаатчылар катары көрүшү үчүн, демократиялык, кайрымдуу атмосфера. Чындык кайда?
Мектептин негизги функциясы эмнеде
Мектеп кандай болуш керек? Талаш учурунда айтылган теориялардын ар бири өзүнчө адилеттүү. Бирок мектептин негизги функциясы анын "билим берүү мекемеси" деген аталышында көрсөтүлгөнүн унутпашыбыз керек. Башкача айтканда, биринчи кезекте мектептеги балдар билим алышы керек, билим берүү программасына кирген сабактарды өздөштүрүшү керек. Бул үчүн дисциплинаны (албетте, акылга сыярлык чектерде, чектен чыкпастан), ошондой эле өз предметин туура жана так эмес, кызыктуу көрсөтө алган, балдарды ага болгон сүйүүсүн арттырган мыкты, жогорку квалификациялуу мугалимдер талап кылат.. Мугалим окуучулар үчүн авторитет болушу керек. Бирок бул бийлик коркууга эмес, аксакалдын урмат-сыйына негизделиши керек.
Балдар мугалимдер өз сабактары жөнүндө кызыктуу жана көңүлдүү гана айтып бербестен, аларды угуп, жакшы кеңештерин берип, белгилүү бир көйгөйдү кантип чечүүнү сунушташарын билип, жакшы мектепке барышат.
Окуу процесси жогорку деңгээлде болуп, окуучулардын ден-соолугу коркунучта болбошу үчүн, мектеп бардык керектүү нерселер менен жабдылып, санитардык-гигиеналык талаптарга жооп бериши керек.
Мектеп билим берүү функциясын аткарышы керекпи?
Тилекке каршы, айрым ата-энелер бул милдетти мектепке жүктөп, өз тукумдарынын тарбиясына тийиштүү көңүл бурушпайт. Ал жакта мугалимдер иштешет дешет, ошондуктан балама эмне жакшы, эмне жаман экендигин түшүндүрүп беришсин. Мындан тышкары, акыркы жылдары мектеп окуучуларынын укуктары өз милдеттеринен ачык эле ашып кетти жана мугалимдер үчүн мектеп тартибин бузган бузуучуларды дагы жазалоо көйгөйлүү болуп калды, анткени сиз бул үчүн мөөнөт ала аласыз.
Албетте, бул мектептеги чындыкка терс из калтырат. Ошентсе да, жакшы мугалимдер "кыйын" студенттер менен да жалпы тилди таба алышат, аларды үйрөнүү оор милдет эмес, пайдалуу жана керектүү нерсе деп, ар бир адам үчүн милдеттүү болгон эрежелерди сактоо керек деп ишендире алышат..
Мугалим балдарды бири-бирине сый мамиле, боорукердик менен мамиле кылууга жана өз ара жардам көрсөтүүгө шыктандырышы керек. Жакшы мектептердин бүтүрүүчүлөрү, аттестаттарын алгандан кийин көп жылдар өтсө дагы, үзгүлтүксүз баарлашып, чогулуп турушканы бекеринен эмес.
Жыйынтыктап айтканда, мындай деп айта алабыз: идеалдуу мектеп - бул окуучуларга жакшы билим берип, аларда адамдык сапаттарды калыптандырууга өбөлгө түзгөн билим берүү мекемеси.
