Акылдуу, дени сак, өнүккөн баланы бардык жагынан өстүрүүнү кайсы эне кыялданбайт? Жана бул жөнүндө кыялданбастан, аны аткарган энелер бар. Бул үчүн алар кичинекей кезинен баштап, өнүгүүнүн атайын ыкмаларын колдонуу менен балдар менен иштешет.
Зарыл
- китептер,
- өнүгүү ыкмаларын билүү,
- балдар энциклопедиялары,
- улак менен бирге китепканага баруу
Нускамалар
1 кадам
Глен Домандын методикасын карап чыгыңыз. Бул ыкма баласынын эрудициясын жана интеллектуалдык жөндөмүн өнүктүрүүгө умтулган ата-энелер үчүн гана иштелип чыккан. Техниканын өзү жөнөкөй жана анын натыйжалары таасирдүү. Мүмкүн болушунча сүрөт карталарын жасаңыз. Сүрөттөр ар кандай билим чөйрөлөрүнө - жаныбарларга, өсүмдүктөргө, табигый кубулуштарга, кесиптерге, үй буюмдарына, белгилүү инсандарга ж.б.
2-кадам
Бир бөлүмгө байланыштуу 10 картаны тандаңыз. Мисалы, гүлдөр. Карточканы балага көрсөтүп, сүрөттө көрсөтүлгөн гүлдүн атын айтыңыз. Андан кийин карталарды аралаштырып, дагы бир жолу көрсөтүп, эми баладан сүрөттөрдүн аталышын сураңыз. Эгер бала бир атты унутуп калса, ага эскертип коюңуз. Андан кийин тапшырмаларды татаалдаштырып, ар кайсы бөлүмдөрдүн карталарын көрсөтүңүз. Эгерде сиз жоопкерчиликтүү түрдө, күн сайын жасасаңыз, анда сиз таасирдүү натыйжаларга жетише аласыз. Сабактарды мүмкүн болушунча эртерээк баштоо гана маанилүү. Анткени бала канчалык жаш болсо, жаңы билимди ошончолук оңой өздөштүрөт.
3-кадам
Доман усулу боюнча сабактарды билим берүүчү оюндар менен толуктаңыз. Эс тутумду өнүктүрө турган оюндарга өзгөчө басым жасоо керек. Анткени эрудиция, анын ичинде жакшы эс тутумдун жардамы менен өнүгөт. Балаңыздын эс тутумун өнүктүрүүчү онлайн оюндарын колдонсоңуз болот. Аларды балдарды өнүктүрүүгө арналган атайын сайттардан таба аласыз. Ошондой эле, "үй" оюндарын колдонсоңуз болот. Мисалы, балаңыз менен “Столдун үстүндө эмне болгон?” Деген атактуу оюнду ойноңуз, столдун үстүнө бир нече кичинекей буюмдарды коюңуз. Балага үч мүнөт убакыт бөлүп, аларды жакшылап карап, аларды эстеп калууга аракет кылыңыз. Андан кийин буюмдарды чүпүрөк менен жабыңыз. Балаңыздан кездеменин астындагы буюмдарды санап берүүсүн сураныңыз, кездемени алып, кайсы буюмдарды атаганын жана кайсынысын өткөрүп жибергенин текшериңиз. Бала бардык нерселерди санап бүткөнчө ойной бериңиз. Андан кийин буюмдардын топтомун өзгөртүп, оюнду баштаңыз.
