Балдарга билим берүүнүн маанилүү компоненти - бул майда моториканы өнүктүрүү. Чындыгында, бул баланын колу жана манжалары менен кичине жана так кыймылдарды жасоосу менен координацияны жана ыкчамдыкты өнүктүрүү. Бул эмне үчүн? Илимпоздор илгертен бери кол менен мээнин сүйлөө борборунун ортосунда тыгыз байланышты орнотушкан. Окууну канчалык эрте баштасаңыз, балдарга кийинчерээк мектеп программасын, айрыкча окуу жана жазууну өздөштүрүү оңой болот. Балдар оюн аркылуу кабылдоону жактыргандыктан, ар кандай манжалар оюндары моториканын өнүгүшүнө чоң таасирин тийгизет.
Манжалык гимнастика
Баланын манжаларын баш ийүүгө үйрөтүүнүн эң жөнөкөй, бирок андан кем эмес натыйжалуу жолу - алар менен кызыктуу шоу ойнотуу. Манжалык гимнастика моторикалык чеберчиликти гана үйрөтпөстөн, балага "оң" жана "сол", "өйдө" жана "ылдый" багыттары боюнча багыт берет.
Манжалар жана колдор менен ар кандай көнүгүү күлкүлүү аяттар менен коштолот. Эң кичинеси үчүн манжа жана алаканга укалоо туура келет: "Magpie-crow". Апам (же атам, же балким мугалим) баланын колу менен бардык иш-аракеттерди жасайт.
Карга-Magpie ботко бышырды, Боту бышырдым, балдарга тамак бердим
(сөөмөй менен, эне баланын алаканында тегерек кыймылдарды жасайт)
Мен муну кашыкка бердим
(баланын баш бармагы муштумга айланат), Бул чөмүчтө
(сөөмөй ийилген жана андан ары аяттын сызыгы боюнча кичинекей манжадан тышкары), Бул чөйчөктө, Бул табакта.
Жана бул манжа
(апа баш бармагы менен кичинекей манжасын ушалап)
Эч нерсе берген жокмун!
Сиз токойго барган жоксуз
(ар бир сап үчүн, манжалар тескери тартипте муштумдан ийилген), Мен отун кыйган жокмун, Мен суу ташыган жокмун, Мешти жылыткан жок беле -
Сизге ботко болбойт!
(эне баланын ачык алаканына алаканын жеңил уруп, андан кийин бардык кыймылдар баланын алаканына жана манжаларына массаж жасоо үчүн жасалат).
Вороненок токойго жөнөдү, (апа эки манжасы менен басканды туурайт)
Майдаланган жыгач
(таптоо кыймылдары алакандын кыры менен жүргүзүлөт)
Мен аны мешке салдым, (экинчи колунун үч баласынын манжалары алаканга салынып, ушул колдун манжалары менен жашырылгандай жабылат)
Ботуну бышырыңыз, таттуу бышырыңыз!
(колдун мурунку абалын өзгөртпөстөн, элестетилген боткону козгогондой, кол жана чыканактын жардамы менен тегерек кыймылдарды жасоо керек).
Чоң балдар көнүгүүлөрдү чоңдордун артынан кайталап, өздөрү жасашы керек. Көнүгүүлөргө манжалар менен алакандардан тышкары, жалпысынан колдор, буттар, жада калса баштар кире алат. Бул кызыктуу көнүгүү болуп чыгат:
- кокерел, кокерел, (Бала баш бармак менен сөөмөйдүн төштөрүн бириктирип, калган манжаларын түз таштап, короздун башын түзүшү керек. Башбармак менен сөөмөй кокурел сүйлөп жаткандай, чымчуу кыймылын жасайт).
Golden scallop, (алакан кулпуга байланып, короздун тарагын туурап, манжалар көтөрүлүп-түшөт)
Сары май, (эки алакан менен бала ибадатканалардан таажыга чейин сылап кыймылдашы керек)
Жибек сакалы, (кезек менен алакан менен өйдө жактан ылдый тегизделет)
Эмнеге эрте турасың?
(бала ийилип, манжалары менен манжаларына жетиши керек жана колу менен өйдө сунуп, бир калыпта түздөлүшү керек)
Эмнени катуу ырдап жатасың?
(колдорду алакандары менен капталдарына коюп, чыканактарын капталына коюп, короздун канаттарынын алдыга жана артка кыймылын туурашат)
Сиз балдарыңыздын укташына жол бербейсиз!
(алакан биригип, түшүндө позаны туурап, баланын кулагынын тигил же бул кулагына кезектешип басылат).
Актерлор манжалары болгон куурчак театры
Картон кутудан экран жасап, балаңызды жомокту жаратууга катышууга чакырыңыз. Манжалык куурчактарды тигүүгө же картондон да жасоого болот. Акыркы вариант андан да жөнөкөй: жомоктун каармандары тартылат, картондон ар кандай көлөмдөгү шакектер чапталат (каалаган баланын манжасына тагылышы үчүн), ал эми баатыр рингге чапталат. Жомок башталат!
DIY кол өнөрчүлүк
Манжаларыңыз менен сүрөт тартуунун же скульптуранын ар кандай ыкмалары, ошондой эле, мотор моторикасын өнүктүрүүнүн эффективдүү ыкмасы деп эсептелет. Балдар үчүн түстүү кум менен сүрөт тартуу өзгөчө кызыгууну жаратат.
Дүкөндө атайын желим үлгүлөрүнүн шаблондору жана ар кандай түстөгү кум салынган баштыктар сатылат. Жаныбарды (же нерсени) сызыктар менен бөлүктөргө бөлүп, чаптама тактага түшүрөт. Ар бир сап өзүнүн номери менен көрсөтүлөт. Нускамада кайсы санды кайсы түстөгү кум менен толтуруу керектиги жазылган. Бала кумду чымчыктар менен терип, тийиштүү жерлерин саптан чыкпай чачып салышы керек. Шаблон атайын желим менен иштетилгендиктен, кум дароо чапталат. Бул техниканын жардамы менен балдар манжалары менен иштегенди гана эмес, көздү да өнүктүрүшөт (сызыктын чегинен чыгып, чиймени бузуп албаш үчүн).
