Көптөгөн балдар сезимдердин жана тажрыйбалардын таасири астында ойду так жана туура формулировкалай алышпайт, окуяны, кырдаалды сүрөттөй алышпайт. Баланы эрте жашынан баарлашууга, айтып берүүгө жана алган таасирлери менен бөлүшүүгө үйрөтүү маанилүү.
Нускамалар
1 кадам
Балага жөнөкөй сюжет менен чакан тексттерди айтып берүүгө үйрөтүү үчүн 1, 5 - 2 жаштан баштаңыз. Ага кичинекейлер үчүн "Шалгам", "Тоок Ряба", "Колобок" сыяктуу балдар жомокторун окуп бериңиз. Андан кийин ага тактап жаткан суроолорду бериңиз. Мисалы, "шалгамды ким отургузду?", "Шалгамды тартууга ким жардам берди?" Баланы шаштырбаңыз, эсинде болсун жана суроого алгач бир сөз менен, андан кийин деталдуу сүйлөм менен жооп берүүгө аракет кылыңыз.
2-кадам
Бөбөгүңүзгө 2-3 жаштан баштап кичинекей тексттерди жаттоого үйрөтүңүз. Кайра чагылдыруу ыкмасын колдонуу. Сиз жомоктон аягына чейин сөз айкашын окубайсыз жана балага сүйлөмдү аягына чейин чыгарууга мүмкүнчүлүк бересиз. Мисалы, сиз “Илгери-илгери чоң ата болгон …” деп баштасаңыз, бала “Баба” менен бүтөт. Убакыттын өтүшү менен, бала иш-аракеттердин ырааттуулугун эстеп, окуяны толугу менен үйрөнөт.
3-кадам
Балаңызга мультфильмдерди көрсөтүңүз, театрга алып барыңыз. Көргөндөн кийин дароо сюжет жөнүндө сүйлөшүп, эмоциялар менен бөлүшүүнү, позитивдүү жана терс каармандарды бөлүп көрсөтүүнү, алардын сырткы көрүнүшүн, мүнөзүн сүрөттөөнү өтүнүңүз. Балаңыздан мультфильмдин же спектаклдин сюжети эмнени үйрөтөт деп сураңыз, андан кийин өз оюңузду кеңири айтып бериңиз.
4-кадам
Сүрөттү көрүүгө балаңызды чакырыңыз. Алгач ага сүрөттүн мазмуну боюнча жөнөкөй суроолорду берип, андан кийин сүрөттү өзүңүз сүрөттөп берүүсүн өтүнүңүз. Ошондой эле, ойноп жатып, оюнчуктарды сүрөттөп, алардын түсүнө, формасына, көлөмүнө көңүл буруңуз. Негизги мүнөздүү белгилерин аныктоо үчүн, улуу баланы эки куурчакты салыштырууга чакырыңыз. Анын сөз айкаштарын толугу менен сүйлөп жаткандыгын текшерип алыңыз.
5-кадам
Оюнчуктарды балаңыздын алдына коюп, алардан сюжеттик сюжет түзүүнү өтүнүңүз. Мисалы, балаңызга куурчак, себет жана козу карынды көрсөтүңүз. Бала кыздын кайда жана эмне үчүн кеткенин, жолдо ким менен таанышканын, эмне алып келгенин аныктап алсын. Бара-бара ал кыялданууну жана өз окуяларын жаратууну үйрөттү.
6-кадам
Өткөн окуяларды балаңызга эскертип коюңуз. Мисалы, токойго үй-бүлөлүк дем алыш күндөрү саякат. Досторуңузга же туугандарыңызга эмне кылганыңызды, кызыктуу нерсеңизди айтып берсин. Балаңызга өзгөчө учурларды эстеп калууга жардам бериңиз.
7-кадам
Балдар чоңдордун жүрүм-турумун көчүрөрүн унутпаңыз. Демек, сиздин сөзүңүз туура жеткирилиши керек. Толук сүрөттөмөлөрү менен кеңейтилген сүйлөмдөрдө сүйлө.
