"Бала бакчадан баштап менин баламдын пайдасы жок. Ал күнү бою ойноп жүрөт." Көпчүлүк ата-энелер ушуну айтышат, бирок чоң компаниядагы оюндарда жана оюн-зооктордо балдар эң негизгиси - социалдык жүрүм-турумду үйрөнүшөт деп түшүнүшпөйт.
Үч жаштан алты жашка чейинки балдар жакын адамдар менен жүрүм-турумун, жардамын жана кайрымдуулугун, башкалар менен сый мамилесин аныктаган мамилелерди калыптандырышат жана ошол эле учурда өз кызыкчылыктарын коргойт. Коомдогу жүрүм-турумдун негизи үй-бүлөдө да түптөлө тургандыгы айтпаса да түшүнүктүү. Бала бакчадагы же башка мектептердеги балдар менен жолугушуу, балдар топко кошулууну, баарынан артта калууну үйрөнүшөт. Бул кыйла татаал процесс бир нече жылга созулушу мүмкүн.
Байланыш
“Мен сени менен ойной аламбы?” Бала бакчада күн сайын жаңы мамилелер түзүлүп, балдар ойнош үчүн компанияга чогулушат, каалоолорун айтууну үйрөнүшөт жана баш тартууга оңой турушат.
Топтун жүрүм-туруму
Биргелешкен оюндар балдарга бирден эки талапты коет: алар роль бөлүшүп, бири-бирине көнүп, башкаларга жардам берип, көйгөйлөрдү чечиши керек. Үч жылдан бери балдар өзүлөрүнүн балдарынын айрым көйгөйлөрүн чечүүгө жардам бере алышат: оюнчукту бүктөө, сепил куруу. Мындай учурда ар бир адам өз оюн жана каалоосун айта билиши керек. Балдар канчалык жакшы сүйлөсө, бири-бирине ошончолук жакындашат.
Жалпы эрежелерди түшүнүү жана сактоо
Сизге оюндун каалаган түрү үчүн керек болот. Бардык эрежелерди түшүнүү жана аларды билгичтик менен колдонуу - баланын акыл-эс жана социалдык өнүгүүсүндөгү маанилүү кадам. Мисалы, кичинекей балдар деле издөө оюнун эстешет. Роль ойноочу оюндар төрт жашынан баштап гана жактырыла баштайт.
Сиздин каалоолоруңузду кармоо мүмкүнчүлүгү
Бала бакчадагы балдар үчүн бул өтө оор. Ал тургай, беш жашар балдар кезекке туруп, анын келишин күтүп отурушат. Кичинекей балдар көңүл калууну бир топ кыйынчылыктар менен жеңишет: бир нерседен уттуруп, өзүлөрүн дароо ыйлап алышат. Мектеп окуучулары буга чейин эле көңүлү калган нерселерди жеңе алышкан.
Жөнөкөйлүк
Көпчүлүк үчүн дайыма көңүл борборунда болбоо адаттагыдан башкача көрүнүш. Аларды таануу үчүн топтун мүчөсү болуш керек.
Балдар туура социалдык жүрүм-турумду алгач өз тажрыйбалары жана тажрыйбалары аркылуу үйрөнүшөт. Мугалимдер оюн тажрыйбасынын негизин түзүшөт, чыр-чатак болгондо жардам беришет, конкреттүү кырдаалда кандай болууну түшүндүрүшөт. Алар үлгү болушу керек, анткени бардык балдар өтө кыраакы.
