Эгерде бала үй тапшырмасын аткарганда тынымсыз алаксып, өзүнө орун таба албай, тапшырмага көңүлүн топтой албаса, бул анын чарчагандыгын жана эс алууга муктаж экендигин билдирет.
Көп учурда окуучунун ата-энеси начар баа баланын канчалык деңгээлде окуп жатканынан көз каранды деп ойлошот, бирок андай эмес. Окуу жетишкендиктери жакшы болушу үчүн, эс алууну туура уюштуруу керек. Бала мектепте окуп жатканда же үйдө тапшырма аткарганда, ал денесинин абалын өзгөртпөйт, анткени ал дасторкондо көп отурат.
Натыйжада, омуртка, жүрөк жана нервдер жабыркайт. Мындай оор жүк чарчоодон көрүнөт, бул чарчоодон коргонуу реакциясын жараткан коргонуу механизми деп аталат.
Чарчоонун негизги белгилерин атасаңыз болот. Тапшырмаларды аткарып жатканда бала өзүн жаман алып жүрө баштайт, көңүл бурбашы мүмкүн. Мындан тышкары, ал көп учурда көңүлүн топтой албайт, бул сызык боюнча "секирүүдө" байкалат. Ошондой эле, ал ата-эненин сөзүн кайталай албайт же бекемдөөгө жооп бербейт. Мурда такыр башка сезимдерди пайда кылган окуяларга болгон мамилени өзгөртүүгө болот.
Баладан анын абалын сураганда, ата-эне түшүнүктүү жооп ала албайт, анткени окуучу аны урушам деп ойлоп, чарчаганынан коркушу мүмкүн. Же ал жөн гана өзүнүн сезимдерин сүрөттөп бере албайт. Мындай учурда, апа же атам чарчоо белгилерин өздөрү билүүгө аракет кылышы керек.
Чарчоо басаңдаш үчүн, биргелешип сейилдөө керек, баланы психикалык эмес, физикалык жактан кызыктыруу. Мындай учурда бир аз убакыттан кийин үй тапшырмаңызга кайтып келсеңиз болот. Эгерде мындай тыныгуулар жасалбаса, анда ымыркайда ашыкча иштөө пайда болуп, андан кийин ата-эне анын айрым белгилерин байкап калышы мүмкүн.
Ашыкча иштөөнүн негизги белгилери
- Бала тез-тез ооруй баштайт, иммунитети басылат.
- Ымыркайда дененин ар кандай бөлүктөрү толкунданып жатат.
- Мектеп окуучусуна мүнөздүү эмес коркунучтар пайда болот. Мисалы, караңгылыктан коркуу, кезектер, караңгы кириштер жана башкалар. Мындан тышкары, бала түнкүсүн жакшы уктабайт жана түш көрөт.
- Жүрөк-кан тамыр системасынын начар иштеши байкалат. Мисалы, аритмиянын көрүнүшү, басым, тердөө.
- Оорунун белгилери болбосо дагы, ысытма көтөрүлүшү мүмкүн.
- Баланын терс мамилесин, депрессияны, шалаакылыкты байкай аласыз.
Бирок мындай кырдаалда турган бала үчүн эң башкысы туугандардын жактыруусу жана колдоосу, алардын сүйүүсү жана камкордугу. Баланын ийгиликсиздигине көңүл бөлбөшүңүз керек, анткени үй-бүлөдөгү эң негизгиси мамилелер. Алар корголушу керек.
