Мектептин начардыгы - ата-энелердин жана мугалимдердин өспүрүмдөргө болгон эң көп даттануусу. Өспүрүм балаңызды билим алууга кызыктыруу үчүн ата-эне катары өзүн кандай алып жүрүү керектиги жөнүндө психологдун кеңеши.
Мектептеги көйгөйлөрдүн себебин билип алыңыз
Өспүрүмдөр адатта жалкоолукка жана шалаакылыкка айыпталышат, бирок ийгиликсиздиктин себептери көп болушу мүмкүн - мугалимдер менен чыр-чатактар, курбулары менен чыр-чатактар, жоопсуз сүйүү. Баланын ийгиликсиздигинин себебин түшүнүү, аны дагы деле сүйөөрүңүздү жана аны менен тынчсызданганыңызды көрсөтүү маанилүү. Сабактын начардыгынын себептерин түшүнүү үчүн, өспүрүмдү урушпаңыз, бирок анын көйгөйлөрүн аны менен ачык талкуулаңыз, ага кайсы сабактар жагарын, эмне кыйын жана эмне кызыктуу экендигин билип алыңыз. Мектеп мугалимдери менен маектешип, балаңызга көбүрөөк көңүл бурушун сураңыз. Эгерде баланын мугалими менен чыр-чатагы болсо, кайдыгер байкоочу бойдон калбаңыз жана бардык нерсе үчүн өспүрүмдү күнөөлөөгө шашылбаңыз. Бирок ошол эле учурда өспүрүмдөрдү мугалимдерди сыйлабоого үндөбө. Бирок кандай болгон күндө дагы, өспүрүм сиздин сүйүүңүздү жана оор кырдаалда жардамга келүүгө даярдыгын сезиши керек.
Өспүрүм балаңызды келечек, билимдин баалуулугу жөнүндө ойлонууга үндө
Билимди өспүрүмдүн башына таңууга болбойт. Тийиштүү мотивация жана окууга каалоо болбосо, айрым предметтерди тереңдетип окуган мектепке өтүү жана тарбиячыга кайрылуу натыйжа бериши күмөн. Демек, ата-энелер үчүн өспүрүмдө келечекти ойлонууга, кесип тандоого, окууга жана мансапка үндөп, туура мамилени калыптандыруу өтө маанилүү. Бул мүмкүнчүлүктөрдү өспүрүм балаңыз менен талкуулаңыз жана ал ким болушу керектиги жөнүндө өз оюңузду таңуулабаңыз. Өспүрүм кезинде, алар тезирээк чоңойгонго аракет кылышат, ошондуктан аны менен жаңы мүмкүнчүлүктөрдү ачып бербестен, анын келечеги үчүн жоопкерчиликти да билдирип коюңуз.
Мен сабактарды текшерип жатамбы?
Сиздин көзөмөлүңүз мындай болушу керек: мектептеги иштерге кызыгыңыз, баардык нерсенин өз нугуна түшүшүнө жол бербеңиз. Өспүрүмгө үй тапшырмасын даярдоо зарылдыгы жөнүндө эскертип, ал сабакты даярдаганын, мектепте кандай баалар алгандыгын, бүгүн эмнелерди окуганын ж.б. Бирок ага көз карандысыздыкты өрчүтүүгө аракет кылыңыз жана тапшырманы даярдоо процессине мүмкүн болушунча аз кийлигишип алыңыз.
Эгер өспүрүм тапшырманы чечүүдө жардам сураса, анда ал үчүн чечим кабыл албай, өзүңүз менен ой жүгүртүп, туура жооп издеңиз, кийинчерээк өзү дагы ушул сыяктуу тапшырманы жеңе алат.
Өспүрүмдүн билими жок күндөлүгүн, дептерлерин негизсиз албоого аракет кылыңыз. Ушул жашта бала өз чегинин бузулушуна өтө сезимтал келет.
Өспүрүм балаңызга сиз ага ишенериңизди жана анын ийгиликке жетерине ишенээриңизди билдирип коюңуз.
