Көпчүлүк ата-энелер бала таптакыр чечкинсиз болуп чоңойгондо ушундай жагдайга туш болушат. Жана бала бакчада, андан дагы мектепте мындай бала чоңойгондугун айтпаганда, өтө оор мезгилге туш болору анык. Ошого карабастан, ата-энелер балага чечкинсиздиктен арылууга жардам бере алышат.
Балаңыздын атын атабаңыз
Эч качан балага ал коркок деп айтпаңыз, жада калса тамашалап. Болбосо, ал өз ордун ээлеп, өзүнө болгон ишенимди кетириши мүмкүн.
Балаңызга кайраттуураак болууга жардам берүү, мисалы, кийинки жолу сөзсүз ийгиликке жетээри менен жакшы.
Эгерде сиз дагы эле бала коркуп жаткандыгын баса белгилегиси келсе, анда ал жөнүндө эмес, анын жүрүм-туруму жөнүндө сүйлөшүңүз.
Ийгиликтериңиз жөнүндө эскертип туруңуз
Балаңыз дагы бир жолу өзүнө күмөн санаганда, ага өзүн жеңип, жакшы адам боло алган жагдайды жөн гана эскертип коюңуз.
Келе турган мисалдар
Кайда болсоңуз дагы үлгү издеңиз: телевизор экрандарынан, китептерден, досторуңуздан. Балдар башка балдар жөнүндө окуяларды абдан жакшы көрүшөт.
Кимдир бирөө ага окшоп өтө эр жүрөк эместигин жана өзгөрө алгандыгын бала билиши керек. Анан, албетте, сиз бала үчүн негизги үлгүсүз.
Жогорку күтүүлөр менен
Эгерде ата-энелер үчүн тарбияда негизги сөздөр "ал милдеттүү" болсо, анда балага ашыкча коюлган талаптар жөнүндө сөз болот.
Күткөн нерселериңиз жана каалоолоруңуз жөнүндө көбүрөөк реалдуу болуңуз. Ал сиздин идеалдарыңызга дал келбестигин түшүнүп, бала өзүнө ишенимин толугу менен жоготуп салышы мүмкүн.
Сүйүү өлчөнбөйт
Чечкинсиздик ата-энелер үчүн маанисиздик сезими менен кошо жүрөт. Папам менен апам бир нерсени жакшы көргөндө, күмөн саноолор пайда болот. Мисалы, жакшы баалар үчүн.
Эч кандай учурда балаңызга туура эмес мамиле кылса, аны сүйбөйм деп айтпашыңыз керек. Бала үчүн бул сөздөрдөн өткөн жаман нерсе жок.
Уулу же кызы сиздин сүйүүңүздү жоготуп алуудан коркпой, ката кетирүүгө жана өз көз карашын билдирүүгө укугу бар деп эсептеши керек.
Мүмкүнчүлүктөрдү талкуулаңыз
Эч кандай учурда баланы чечкинсиздиги үчүн урушпаңыз же жемелебеңиз. Мындай кырдаалда өзүн күнөөлүү сезүү пайдалуу эмес. Жайбаракат кырдаалда, кандайча иштөөнүн жолдорун талкуулаңыз.
Алгач бала өз оюн айтсын, андан кийин сиз ага жардам бересиз. Баарлашуу учурунда эң жакшы варианттарды тандаңыз. Анан кийинки жолу бала башкача иш кылат.
