Балдардын долбоорлорун түзүү көптөгөн өнүгүү мүмкүнчүлүктөрүн камтыйт: жаңы нерселерди үйрөнүүдөн баштап, өз ишин пландаштыруу жана сунуштоо мүмкүнчүлүгүнө чейин. Бирок алгач, албетте, бул иш чоңдордун жетекчилиги астында жүргүзүлүшү керек, антпесе мындай баалуу жөндөмдөр кайдан келип чыгат? Ошондуктан, чоңдор балдар долбоорлоруна кылдаттык менен мамиле жасап, жардам берип, кеңеш бериш керек, бирок эч кандай учурда бала үчүн иш жасабашы керек.
Нускамалар
1 кадам
Долбоордун максаты жөнүндө ойлонуп көрсөңүз. Долбоор - бул бала үчүн кызыктуу болгон белгилүү бир продуктту жаратуу боюнча ар кандай иш-аракет. Мисалы, балаңыз оригамиге кызыгып жатса, анда аны менен бирге оригами жаныбарлар паркын түзсөңүз болот же классташтарыңызга кыскача билим берүүчү фильм тартсаңыз болот. Ошол. адегенде балаңыз менен болгон долбоордук иш-аракетиңизде кандай жыйынтыкка жеткиңиз келерин ойлонуп көрүңүз. Ошондой эле презентация, сунуштар топтому түрүндөгү изилдөө жыйынтыгы ж.б.
2-кадам
Иш планын ойлонуп көрүңүз. Биринчи кезекте эмнеден башташыңыз керек, андан аркы иш учурунда кандай суроолорду изилдеп же бөлүп көрсөтүү керек? Балким, сиз курстук же тезис жазгандырсыз? Демек, балдар долбоору иш жүзүндө бир эле илимий эмгек, балдар форматында гана. Ошондуктан, ошол эле принциптерди карманыңыз: кириш сөздөн, негизги материалдан жана корутундудан турган кыска теориялык бөлүк түзүңүз. Балаңызга маалыматтарды чогултууга, долбоордун темасына туура келген-келбестигин талдап, өз сөздөрү менен реформа жүргүзүп, аларды туура тартипте жайгаштырууга үйрөтүңүз. Балдардын иши үчүн, баланын кызыгуусун жоготпош үчүн минималдуу материалдарды алыңыз (көңүл ачуучу фактылар, туулган тарыхыңыз).
3-кадам
Андан кийин, долбоордун практикалык бөлүгүнө өтүңүз. Кыязы, аны ишке ашыруу үчүн, сизге (жана андан көп балага) белгилүү бир жөндөмдөр керек болот: мотор, техникалык. Сиз үйрөнө турган көндүмдөрдүн тизмесин түзүңүз - бул сиздин милдетиңиз болот. Мисалы, презентация редакторунда иштөө, жаңы моделдерди жасоону өздөштүрүү ж.б. Бул этапта сиздин ролуңуз жардам берет, долбоорго атайын убакыт бөлүп, анын ордуна аны бала менен жасаңыз. Ошондой эле сиз баланын жардамчысы боло аласыз, мисалы, видео тартып, текстти тандап, анын үнүн чыгарууга жардам бериңиз. Сиз аны менен татаал моделдерди жасап, натыйжасын сүрөткө тартып, мисалы, брошюра түзө аласыз.
4-кадам
Долбоорду аяктоо жана бала менен анын коргонуусун (презентация) кайталоо. Болжол менен 5 мүнөттүн ичинде бала өзүнүн иши канчалык кызыктуу экендигин, башкаларга кандай пайда алып келерин айтып, негизги ойлорду көрсөтүшү керек. Ошондой эле презентация кандай формада өтөт - слайд-шоу, фильм, макет, макет же дубал гезит түрүндө - толугу менен сиздин кыялыңызда.
