Тилекке каршы, үй-бүлөдө балдарды кордоо кеңири жайылган. Коомдун жакыр катмарынын балдары менен болгон ассоциациялар ар дайым өзүн актай бербейт: ушундай көйгөй улам-улам "кадимки" үй-бүлөлөрдө байкалат.
Нускамалар
1 кадам
Баланын жүрүм-турумуна көңүл буруңуз - анын мүнөзүндө кандайдыр бир өзгөрүүлөр болгон жокпу. Мүмкүн, мурунку мамилелештиктин жана достуктун ордуна обочолонуу жана чоочундук пайда болду. Анын курдаштары менен кандайча мамиле түзгөнүн караңыз - анын жүрүм-турумунда ашкере агрессивдүүлүк барбы же тескерисинче, коркоктук.
2-кадам
Үй-бүлөнүн жыргалчылыгын өлчөө үчүн тестирлөө ыкмаларын колдонуңуз. Сиз топтун бардык мүчөлөрүнө тапшырма берсеңиз болот же үй-бүлө курууну сурасаңыз болот. Студенттердин иштерин кылдаттык менен изилде. Эгерде сүрөттө бир гана ата-эне көрсөтүлсө же апа менен атам таптакыр жок болсо, анда ойлонууга негиз бар. Ошондой эле, апа же атам караңгы түскө боёлгон же барактын бурчунда жайгашкан, чоң өлчөмдөргө ээ болгон ж.б.у.с. сүрөттөр сергек болууга тийиш.
3-кадам
Балаңыз менен сүйлөшүңүз. Үй-бүлөдөгү кырдаалды билүү үчүн түз эмес, кыйыр түрдө аракет кылыңыз. Сиз: "Апаңыздын жумушу эмне?" Деп сурасаңыз болот. жана "Анын туулган күнү качан, эмне бересиң?" жана башкалар. Ушул сыяктуу суроолорду атам жөнүндө да берсе болот. Баланын ата-энеси жөнүндө сүйлөшүү жолу менен эле, анын мамилесин аныктай аласыз.
4-кадам
Эгер баланын денесинде көгөргөн жерлерди байкасаңыз, кайдыгер карабаңыз - алардын кайдан чыккандыгын активдүү сураңыз. Эгер бала калп айтууга аракет кылса, сиз аны сезесиз. Калп айтканы үчүн аны урушпаңыз - балким, андан башка жолу жок.
5-кадам
Баланын зордук-зомбулугуна кабылып жатсаңыз, анын үй-бүлөсүнө барыңыз. Ата-энеңе баруунун максатын айтпа. Мектеп администрациясынын көрсөтмөсү боюнча окуучулардын бардык үй-бүлөлөрүн айланып өтүңүз ж.б. Үй-бүлө мүчөлөрүнүн ортосундагы мамиле жөнүндө акырындап билүүгө аракет кылыңыз. Үй-бүлө кандай шарттарда жашап жаткандыгына, кандай адеп-ахлактык баалуулуктар үстөмдүк кылганына көңүл буруңуз.
