Балдарга байкоо салган илимпоздор компьютердик оюндардын мотор моторикасына жана реакциянын өнүгүшүнө оң таасирин тийгизгенин байкады. Психологдор оюн учурунда нерв системасы машыгат деп ишенишет. Бирок компьютердик оюндарга болгон ашыкча кумарлар балдардын акыл-эсинин өнүгүшүнө жана ден-соолугуна олуттуу зыян келтирет.
Нускамалар
1 кадам
Көптөгөн заманбап балдар жана өспүрүмдөр виртуалдык дүйнөдө түзмө-түз "жашашат", ошону менен анын "курмандыгына" жана өзүлөрүнө душман болуп калышат. Ар кандай илимге жана иш-аракеттердин түрлөрүнө жакын курбуларынан айырмаланып, виртуалдык балдар эс тутумун өркүндөтүшпөйт, айланасында болуп жаткан окуялар үчүн жоопкерчилик сезимин жоготушат.
2-кадам
Адамдын жыргалчылыгы көбүнчө физикалык кыймыл-аракетке байланыштуу. Отурган абалда бир нече саат бою кыймылдан ажыратылган балдар жана өспүрүмдөр ден-соолугуна олуттуу зыян келтиришет. Узак убакытка чейин өзгөрүүсүз абалда болуу организмдин лимфа жана вена системаларынын нормалдуу иштешине жол бербейт, кандын токтоп калышына алып келет. Кыймылсыз жашоо мүнөзүндө пайда болгон ашыкча салмактын кесепети жүрөк-кан тамыр системасынын оорулары болуп саналат. Башка оорулардын көрүнүшү мүмкүн. Көздүн чарчашы кийинчерээк көрүүнүн төмөндөшүнө алып келет.
3-кадам
Компьютердик оюндарга берилген балдар жана өспүрүмдөр акырындык менен акыл-эс жөндөмдөрүн солгундатышат. Мээнин көрүү жана кыймылдоо үчүн жооптуу болгон айрым жерлери гана оң натыйжа бере алат. Адам мээсинин көпчүлүгү өнүкпөй, ал тургай деградацияга дуушар болушат. Эстутум начарлайт, окуу жөндөмү жана сезимдерди башкаруу сезими жоголот.
4-кадам
Компьютердик оюндарга берилип кеткендердин саны азайбай жатканы эч кимге жашыруун эмес. Бул жадатма "оору" балдарга жана өспүрүмдөргө гана эмес, чоңдорго дагы таасир этет. Алардын жүрүм-туруму көбүнчө дисбаланс, атүгүл агрессивдүүлүк менен мүнөздөлөт. Бул алардын иш-аракеттерине көзөмөлдү жоготкондон улам болот. Көбүнчө мындай көз карандылыктан жапа чеккен адамга компьютердик "оорудан" арылуу кыйынга турат, аны баары эле каалабайт. Психологдор мындай көз карандылык өтө тездик менен өнүгүп жатат деген бүтүмгө келишти: алты ай же бир жыл - ошондо адам ушул адаттын "туткуну" болуп калат.
5-кадам
Өспүрүмдөр көбүнчө сюжеттер адам өлтүрүүгө, атууга жана сабоого негизделген компьютердик оюндарды жакшы көрүшөт. Алардагы чебер иш-аракеттери үчүн башкы каарман жакшы сыйлык алат. Жетишсиз күчтүү өспүрүмдүн психикасы виртуалдык дүйнөдө болуп жаткан иш-аракеттерди чыныгы дүйнөгө өткөрүп бере алат, анткени оюнга берилип кеткен өспүрүм үчүн бул дүйнө бир аз айырмаланат.
6-кадам
Мыкаачылык оюндары менен алектенип жаткан адам кордуктун жана зомбулуктун жагымсыз көрүнүштөрүнө сезимталдык деңгээлин төмөндөтөт. Окумуштуулардын айтымында, бул өспүрүмдөрдүн кылмыш жасоого жакын болушуна шарт түзөт. Мындай адамдар башкаларга боорукердик сезимин көрсөтө алышпайт, кайдыгер мамиле кылышат жана башкаларга жардам берүүгө шашылышпайт. Тескерисинче, алсыздардын эркин басууга аракет кылышат. Көбүнчө, өспүрүмдөр ар кандай жаман иш-аракеттери үчүн жазасыз калуу мүмкүнчүлүгүнө ишенишет.
7-кадам
Бирок, виртуалдык чөйрөдө зомбулук оюндарына ашыкча умтулган өспүрүмдөрдүн агрессияга кабылышы мүмкүн экендиги жөнүндө башкача көз-караш бар. Балким, бул оюндар ачууланган жана ырайымсыз адамдардын ачуусун виртуалдык дүйнөгө алып чыгып, "жоошутууга" жардам берет. Бирок чындыгында зордук-зомбулук көрүнүштөрүнө толгон боорукердик жана боорукердик адамдын оюнга кошулбайт.
8-кадам
Көптөгөн заманбап ата-энелер балдарына арзан белек - компьютер сатып алууга шашылышат. Аксакалдардын умтулуусу түшүнүктүү: алар бул нерсени сүйүктүү балдарын изилдөөдө жана көңүл ачууда жардамчы катары көрүшөт. Бирок ата-энелер ар дайым компьютердик оюндардын дагы эле калыптана элек балдардын психикасына терс таасирин тийгизерин жана аларга болгон ашыкча дилгирлик көз карандылыкка айланып, дарылоо кыйынга турарын унутпашы керек.
