Япониялыктар 5 жашка чейинки баланы кудай деп эсептешет. Ага баардыгына жол берилет жана кечирилет. Аксакалдардын колунан келе турган бир гана нерсе - тентек адамга катуу кароо же ага эскертүү берүү: сиздин иш-аракеттериңиз кооптуу дешет. Бирок наристе кичине чоңойгондо, ага болгон мамиле таптакыр тескерисинче өзгөрөт - Кудай он жылдан бери эң катуу эрежелерге, чектөөлөргө жана тыюу салууларга баш ийүүгө аргасыз болгон кулга айланат …
Жана кичинекей үйдүн кулу 15 жашка толгондо гана, алар ага тең мамиле кыла башташат. Ушул убакка чейин, өспүрүм өрнөктүү система үчүн - мыйзамга баш ийип, өз милдетин талашсыз аткарган идеалдуу "тишке" айланды.
Япониялыктар балдарынын ийгилигине сыймыктанып, эл алдында же жашыруун мактап же урушуп салтка айланган эмес. Ата-эненин милдети - баланы коомдун ажырагыс бөлүгү кылуу, баланы өзүнө көңүл бурбоого жана лидерликке умтулбоого үйрөтүү. Карьера жасоо үчүн тукумун бала бакчага берген жапон аялын бул жерде эгоизм деп аташат. Үй-бүлөнү материалдык жактан камсыз кылуу менен алектенген эркектер билим берүү процессине катышпайт.
Мамлекеттик балдар мекемелери чакан заманбап кытай элин тарбиялоо менен ак ниеттүүлүк менен алектенишет. Ата-энелердин миссиясы - күбөлөндүрүлгөн мугалимдерге тил алчаак, жөнөкөй, жөнөкөй гана нерселерге канааттанган, эмгекчил жаранды "калыптандырууга" жардам берүү. Бала бакчада балдар үч айлык, ал эми башталгыч класстарда бир жарым жашта.
Жакынкы убакка чейин дээрлик эч нерсеге жарабаган жандык деп эсептелген кыздар бүгүн эркек балдар менен бирдей деңгээлде окушат жана алар саноо, жазуу, сүрөт тартуу жана бир эле мезгилде сүйлөө жөндөмүнө ээ болушат.
Дүкөндүн чыга беришинде эки саат бою энесин күткөн же сүйүктүү "даамдуу даамынан" баш тартып, эрк күчүн тарбиялаган жагдай ар кандай тартипте. Кытайда балдарды аяшпайт - балдар үй тапшырмасын аткарышы менен, алар кошумча жүктөр менен дароо таң калышат. Бул өлкөдөгү сокур тил алчаактык, катуу тартип жана фанаттык эмгекчилдик - бул улуттун материалдык жыргалчылыгы үчүн үч негиз.
Классиктердин бири Англияда иттер балдарга караганда көбүрөөк сүйүлөт деп тамашалаган. Бул тамашада кандайдыр бир чындык бар. Англис педагогдорунун негизги милдети - балдардан "темир" айымдарды жана мырзаларды тарбиялоо, ал эми чоңдорго таандык англиялыктар бейтааныш адамдарга гана эмес, эмоцияларын билдиришет. Үй-бүлө ичиндеги мамилелер да ачыкка чыкпайт.
Англис чоң энелер "бала багуучу неберелер" деген эмне экендигин билишпейт, анткени алардын жеке жашоосу бар, ага эч кимдин кол салууга укугу жок. Карыган англис айымдары Рождество майрамында бир үй-бүлөнү бир дасторконго чогултуу же балдар менен жылына бир эки күн өткөрүү гана жөндөмдүү. Ата-энелер да өз тукумдарына карата өтө эле сентименталдуу эмес, бирок алар өз милдеттерин аткарып, кызганчаактык менен аракет кылышат: тамак беришет - тамак-аш, кийим-кече жана баласынын татыктуу мектепке барышына кам көрүшөт.
Кичинекей англисдер чоңойгондо, алар максаттуу жана көзкарандысыз болуп, акысыз саякатка жөнөтүлөт.
