Бала бара-бара курчап турган дүйнөнү таанып калат. Ал отурганды, турганды, басканды, ошондой эле колун башкарганды үйрөнөт: ар кандай буюмдарды алып, кнопкаларды басуу, бут кийимдерди байлоо, жазуу жана сүрөт тартуу. Бул иш-аракеттер колдун моторикалык чеберчилигинен улам жасалат жана көп нерсе анын өнүгүү деңгээлинен көз каранды.
Ичке кыймылдоо көндүмдөрү - бул дененин нерв, сөөк жана булчуң системаларынын биргелешкен аракети менен жөнгө салынуучу колдун жана манжалардын так жана майда кыймылдары. Анын өнүгүшү ымыркай кезинен эле жалпы кыймылдаткыч көндүмдөрүнүн негизинде башталат: кыймылдарды түшүнүү, объектилерди бир колдон экинчи колго которуу ж.б., бул табигый жол менен болот, бирок процессти жеңилдетүү керек.
Эксперттер мотор моторикасы менен ымыркайдын ой жүгүртүүсү, элестетүүсү, эс тутуму, координация жана көңүл ортосунда тыгыз байланыш түзүшкөн. Манжалардын жана сүйлөөнүн кыймылына жооп берген адамдын мээ борборлору бири-бирине өтө жакын жайгашкан, ошондуктан мотордун майда кыймыл-аракеттерин калыптандыруу учурунда мээнин сүйлөө жана акыл үчүн жооптуу коңшулаш бөлүктөрү активдешип, физикалык жана акыл-эс өнүгүшү балага дем берилет. Ата-энелер мотор оюнунун маанилүүлүгүн жана зарылдыгын билип, ага жетиштүү убакыт бөлүшү керек.
Манжалардын кыймылын координациялоону калыптандыруу үчүн көнүгүүлөр жөнөкөй жана атайын чыгымдарды талап кылбайт. 1 жашка чейинки ымыркайлар манжаларын укалап, "Ак тараптуу Magpie", "Мүйүздүү теке" жана "Ладушки" ойношу керек, аларга ар кандай билим берүүчү оюнчуктар керек: пирамидалар, уя куурчактары, шакектер, кубиктер. Улгайган балдар кичинекей бөлүктөрдөн конструкторлор менен ыракаттанып, пайдалуу болушат, мозаика жана табышмактарды чогулта алышат, сүрөт тартышат, пластилинден моделдөө, кагаздан фигураларды кесип, аппликация жасашат. Мындан тышкары, майда моторикалык көнүгүүлөр күнүмдүк көндүмдөрдү жана жөндөмдөрдү өрчүтүүгө жардам берет: өз алдынча токулган бут кийим, топчу басуу, түйүн байлоо, мөмө-жемиш терүү, ата-энелерге чүчпара жана чүчпара даярдоодо, жада калса колду самын менен жуу.
Мотор моторикасынын өнүгүшү айлана чөйрөнү көрүү, кыймылдоо координациясынын жана кабылдоосунун, көңүлүнүн, эс тутумунун калыптанышына өбөлгө түзөт. Бул графикалык көндүмдөрдүн калыптанышына (жазуу, сүрөт тартуу, сүрөт тартуу), байланышкан жана экспрессивдүү сүйлөөгө, бай сөз байлыгына жана жалпы эле интеллектке таасир этет. Бала башталгыч класстарга чейин эле окуп, жазганды, эсептегенди үйрөнө алат жана бул жөндөмдөрдү андан ары өркүндөтөт, ал эми келечекте ага так илимдерди берүү жана өзгөчө кылдаттыкты талап кылган жумуш жеңилирээк болот.
