Музыка сабактары чоңдор үчүн гана эмес, балдар үчүн дагы сонун. Мээ күүнүн ритмин кабылдап, анын астында бала кыймылдай баштайт: алакан чап, бас, айлан.
Үч-төрт жашында бала угуу менен эле музыканы күйгүзө алат. Мындан тышкары, анын астында ар кандай кыймылдарды жана пайдалуу көнүгүүлөрдү көңүлдүү аткарууга болот. Мисалы, эртең мененки көнүгүүлөр. Мындай көңүл ачуу учурунда ата-энелер ымыркайдын музыкага өзгөчө көңүл буруп, ага болгон кызыгуусун байкай алышат. Кичинекей адам төшөктөн мурун эненин назик ырларын гана угуп тим болбостон, өз алдынча бир нерсе ырдаганга аракет кылат.
Бул этапта баланын музыкалык чыгармачылыкка кандайча умтулгандыгын аныктай аласыз. Көп балдар бийлегенди жана ырдаганды жакшы көрүшөт, бир гана үйдө эмес, эртең менен жана кечеде. Ошентип, эл алдына чыгып сүйлөө балаңызга уялчаактык сезиминен арылууга жардам берет.
Эгерде апам менен атам баласында музыкага болгон кызыгууну байкаса, анда бул кызыгууну сактап калуу абдан маанилүү. Ошондой эле, баланын музыкалык жөндөмү жакшы болгону менен, ал музыка чыгаргысы келбейт. Эгер ушундай болуп калса, анда баланы музыкалык аспапта ойногонго жана музыкалык мектепке барууга мажбурлабаңыз. Убакыт өтөт, ал өзүнүн чыгармачылык чөйрөсүн табат, ал ага чындыгында жагат. Баланын сезимине жана эмоциясына ар кандай чыгармачылык түрү таасир этет. Музыка сабактары балдарга айлана-чөйрө жөнүндө көбүрөөк түшүнүк жана билим берет, ошондой эле кабылдоосуна таасир берет.
Классикалык музыканын эс алдыруучу жана тынчтандыруучу таасири бар экендиги далилденген. Бул эс алууга, тынчтанууга жана чыңалууну басууга жардам берет. Тынч жана тартынчаак бала жандуу музыканы орточо темпте ойношу керек. Бул баланын жигердүү болушуна шарт түзөт. Ал эми кыймылдуу жана энергиялуу балдар үчүн, тескерисинче, жагымдуу музыканы жай темп менен күйгүзүңүз.
