Балага пластилинден моделдөөнүн эң жөнөкөй ыкмаларын өздөштүрүүгө жардам берип, ата-энелер анын интеллектуалдык өнүгүүсүнө кам көрүшөт. Илимпоздор ымыркайдын колунун кыймылдуу моторикасын активдештирүү менен анын элестетүүсүнө, логикалык ой жүгүртүүсүнө, сенсордук эс тутумуна, графикалык жана сүйлөө жөндөмдөрүнө оң таасирин тийгизе тургандыгын далилдешти. Мындан тышкары, баланын нерв системасы нормалдашып, дүйнөнү эстетикалык кабыл алуусу өнүгөт.
Баланын тийүү сезимине байланыштуу кандай гана болбосун иш-аракеттери колдун моторикасынын, интеллектинин, көлөмдүк-мейкиндик ой жүгүртүүсүнүн өнүгүшүнө өбөлгө түзөт. Эксперттер көркөм чыгармачылыктын бардык түрлөрүнүн арасында моделдөө кыйла сезилет деп эсептешет. Кантсе да, кагаздан жасалган сүрөт же аппликация иши ийгиликтүү болгондо гана эстетикалык суктанууга болот. Болбосо, мындан ары олуттуу түзөтүүлөрдү киргизүү мүмкүн болбой калат. Пластилин чыгармачылыкка кеңири мүмкүнчүлүктөрдү берет, качан бала өзүнүн салмагын, көлөмүн, текстурасын сезип, ойлонулган сүрөттү чексиз оңдоп, эки колу менен гармониялуу иш-аракет кылууну үйрөнөт.
Балага пластилинди канча жаштан берсе болот
Кээде ата-энелер баланын пластилинди колдонуусуна уруксат беришпейт, анткени ал бул иш үчүн али жаш деп эсептешет. Чындыгында, 1, 5-2 жаштагы наристе көбүнчө кичинекей бөлүктөрүн чымчып алат жана аларды гардероб, телевизор же жумшак эмерек болобу, бир жерге жабыштырууга аракет кылат. Бирок, бул курак пластилин менен таанышуу үчүн эң ылайыктуу жана бул чоңдордун көзөмөлү жок болгондо гана болушу мүмкүн. Балага сабак өткөрүү үчүн убактыңызды аябаңыз, анткени ал эң жөнөкөй скульптура ыкмаларын да көрсөтүшү керек.
Биринчиден, сизге пластилиндин текчелерин текшилөө аркылуу бала абстрактуу көлөмдүү сүрөттөрдү жаратышы үчүн, картон керек болот. Бир жарым жашында наристе өзүнүн пластикалык касиеттерин жаңы гана билип жатат. Андан кийин ал жөнөкөй моделдөө ыкмаларын өздөштүрүп, пластилинден топторду жана колбасаларды тоголото баштайт, алар кийинки кол өнөрчүлүк үчүн өзүнчө бөлүктөр катары колдонулат. Бир караганда, эч кандай өзгөчө нерсе жок, бирок дал ушул учурларда балада сенсордук сезимталдык жана элестетүү өнүгөт. Бала үч жашка чейин өзүнчө бир нерсени калыпка сала алат, бирок анын колуна пластилин эртерээк түшүп калса гана болот.
Баланын жалпы өнүгүшүнө айкелдин татаал таасири
Моделдөө сабактары позитивдүү эмоциялар, чоңдордун мактоосу менен коштолушу маанилүү. Ушундай учурда гана бала баары жакшы болуп кетпесе дагы, бул процессти жакшы көрөт. Пластилин массасына ээ болууну үйрөнүп, бала чопо, камыр, нымдуу кумдун жардамы менен моделдөө ыкмаларын өркүндөтүүгө даяр болот. Психологдор моделдөө баланын нерв системасына бүтүндөй пайдалуу таасирин тийгизип, аны тынчыраак жана эмоционалдык жактан туруктуу кылат деп ишенишет.
Моделдикти сүйгөн ата-эне баласы мектепке барганда канчалык туура болгонун түшүнөт. Өнүккөн манжалардын кыймылдаткычтары жазуу көндүмдөрүн тез арада жеңүүгө мүмкүндүк берет. Көркөм сөздүн өнүгүшү ушул чеберчиликке түздөн-түз байланыштуу экени байкалат. Окумуштуулар мээнин сүйлөө аймагы манжанын учунан чыккан импульстар менен байланыштуу экендигин далилдешти. Музыка тармагында билим алган балдар атайын музыкалык белеги болбосо дагы, орто мектепте ийгиликтүү окушат деп бекеринен айтышкан жок. Скульптура мээнин иштешине кем эмес таасир берет.
Пластилинден кийинки кол өнөрчүлүктү баштоо менен, бала көз алдында болбогон фигураны ой жүгүртүүгө аргасыз кылат. Өнүккөн элестетүү курчап турган дүйнө менен таанышууда чоң роль ойнойт, көңүлдүн, логикалык ой жүгүртүүнүн жана визуалдык эс тутумдун өнүгүшүнө таасир этет. Күнүнө жарым сааттай гана убакытты балаңыз менен айкел жасоого арнап, ата-эне акылыңыздын андан ары өнүгүшүнө бекем негиз түзөт.
