Индиго балдардын сыры алардын төрөлүшү менен гана эмес, курчап турган дүйнө менен өз ара аракеттешүүсү менен да байланыштуу. Аларды көбүнчө туура эмес түшүнүп, баалабай калышат, кээ бир чоңдор Индигону таптакыр билишпейт, атүгүл өз баласында.
"Индиго балдары" деген псевдологиялык илим терминин көзү ачык Нэнси Энн Тапп ойлоп тапкан. Ошентип, ал балдарга индиго аурасы менен ат койду. Бул термин Жаңы доор кыймылы менен байланышкан адабиятта активдүү колдонула баштаганда, 90-жылдары тараган.
Индиголор белгилүү касиеттери бар балдар деп аталат - жогорку интеллект жана сезгичтик, телепатия жана башка көптөгөн жөндөмдөр. Алар "адамдардын жаңы расасы" деп аталып, алар жөнүндө китептер жазылып, тасмалар тартылып жатат. Бирок, бүгүнкү күнгө чейин алардын бар экендиги жөнүндө бир дагы илимий далил жок. Айрымдар Индиго балдарынын көпчүлүк белгилери психологияда сүрөттөлгөн көңүлдүн жетишсиздигинин гиперактивдүүлүгүнүн бузулушуна байланыштуу дешет.
Ошого карабастан, индиго балдарына ишенгендер көп. Индиго балдарынын укмуштуудай жөндөмдүүлүктөрү жана келип чыгышы сыр менен капталган жана алардын максаты жөнүндө көптөгөн талаш-тартыштар бар. Айрым китептердин авторлору, бул балдар глобалдык катастрофанын кабарчысы деп, дүйнөнү сактап калууга аргасыз болушат.
Ушул категорияга кирген балдар белгилүү бир өзгөчөлүктөргө ээ, алардын жардамы менен аларды теңтуштарынын арасында айырмалоого болот. Көбүнчө, алар өздөрүн өзүнө тартып, ассоциациялык мүнөздө жүрүшөт, өзүн жогору баалашат жана индивидуализмге ээ болушат, бийликти активдүү тааныбай, ата-энелерине жана башка чоң кишилерге баш ийишпейт. Индиго балдары чыгармачылыкка ынтызар, бул жаатта жогорку потенциалга ээ, алардын интеллектуалдык деңгээли жогору, алар жигердүү, тынчы жок.
Мындай балдар интуициясы өнүккөндүгү менен айырмаланат, алар баардык нерседен акыйкаттык издешет жана өз иш-аракеттери үчүн жоопкерчиликти күчөтүшөт. Индиго балдары өз жөндөмдөрүн эрте көрсөтүшөт. Ошентип, төрт-беш жашында, чоңдор үчүн күтүүсүздөн, санарип технологияларды же музыкалык аспаптарды өз алдынча өздөштүрүшөт, бирок ошол эле учурда тарбиялоонун салттуу ыкмаларын кабыл алышпайт. Акыркы факт ата-энелер менен болгон мамилеге таасирин тийгизет, алар көбүнчө баланын жөндөмүн байкабай, бирок анын баш ийбестигине каршы жигердүү күрөшүшөт.
Чоңдордун акылмандыгын баласынын көзүнчө окуп, анын жөндөмүн өркүндөтүүнү чечкен ата-эне атайын билим берүү жолуна түшүшү керек. Эң оболу, ымыркайдын өчпөс энергиясын тынчтык каналына буруңуз. Баланын алдына тандоо мүмкүнчүлүгүн чектеп, алкак сала албайсыз. Сүйлөшүп жатканда аны басынтпоого, оройлукту же бийиктикти колдонбоңуз. Балаңызга берген убадаңызды сөзсүз аткарып, сүйүү жана мээримдүүлүк көрсөтүүгө аракет кылыңыз.
Өтүнүчтөрүңүздү так айтып, Индиго балаңыз менен орунсуз жүрүм-турумду талкуулаңыз, ага сый мамиле жасап, артыкчылыктары үчүн мактаңыз.
