Көптөгөн ата-энелер бала үчүн кошумча иш-аракеттерди жасоону каалашат, анда ал ийгиликке жетет. Эң оболу, тандоо баланын индивидуалдык өзгөчөлүктөрүнө (анын ичинде темпераментине, дене түзүлүшүнө), анын талантын жана жөндөмүн эске алуу менен жүргүзүлүшү керек.
Баскетбол жана волейбол дээрлик ар дайым өтө узун балдарга ылайыктуу; ыкчам, тез жана жигердүү - футбол; чоң балдар - хоккей, сууда сүзүү, дзюдо; так жана чыдамдуу - гимнастика, көркөм муз тебүү; кыялкеч, кыялкеч балдар - прикладдык чыгармачылык ийримдери, журналистика.
Баланын оюн эмне деп сураш керек, анткени анын жөндөмдүүлүгү бар болсо дагы, бирок сабакка кызыгуу жок болсо дагы, ал анын бийиктигине жетиши күмөн. Кээде ата-энелер балалык кыялдарына таянып, баланы анын көз-карашысыз тегерек жазууга киргизишет. Эң жакшысы, кызыгуусуз, ал бир аз убакыттан кийин ушул кесиптен баш тартып, эң жаманы, ата-энеси менен болгон мамилесин бузуп, аны сүйбөгөн бизнес менен алектенүүгө мажбур кылат.
Кошумча иш-чараларды же ийримдерди тандоодо баланын темпераментин кылдаттык менен изилдеп чыгыңыз: спорттук секциялар баланын толкундануусуна шарт түзөт, ал эми тынч иш-аракеттер (токуу, сүрөт тартуу, моделдөө), тескерисинче, баланы тынчтандырып, эс алдырат. Ошол эле учурда, анын ийнине, айрыкча, биринчи класстарда ашыкча кошумча жүк жүктөбөө керек. Бул анын ашыкча иштешине жана анын күнүмдүк иш-аракеттеринин начардыгына алып келиши мүмкүн.
