Команда түзүү иш-аракеттери балдар менен иштөөнүн маанилүү бөлүгү болуп саналат. Бул кызыктуу гана эмес, пайдалуу дагы, анткени топтун биримдиги адамдар аралык мамилелердин биримдигин көрсөтүп, алардын принципиалдуу өнүгүүсүнө өбөлгө түзөт. Оюндар балдар менен иштөөдө эң натыйжалуу форма болуп саналат. Биримдиктин зарыл деңгээлин иштеп чыгууда, оюндар топтун ар бир мүчөсүнүн кызыгуусун жана өз ара эмоционалдык жагымдуулугун пайда кылышы маанилүү.
Зарыл
Интернет байланышы бар компьютер
Нускамалар
1 кадам
Эң натыйжалуу натыйжага жетишүү үчүн 15 адамга чейинки балдар тобу менен иштөө керек. Сизден - жакшы маанай жана балага кызыгуу жөндөмү, топтон - баарлашууга даяр болуу жана сунушталган тапшырмаларды аткаруу. Сиздин топ үчүн натыйжалуу болгон оюн форматындагы тренингдерди туура тандоо үчүн, команданын психологиялык профилин аныктоого аракет кылыңыз. Анын үстүнө, иштей турган балдардын жаш курагы да маанилүү фактор: 6 жаштагы командадагы эмоциялардын бороон-чапкынын жараткан нерсе 10 жаштагы аудиториянын даамына татып калбайт.
2-кадам
Эске салсак, топтун ар бир мүчөсүнүн ортосунда байланыш түзүү үчүн, оюндарды ийримде өткөрүү керек. Бул абалда балдар бири-бири менен көз жана эмоционалдык байланыш түзө алышат.
3-кадам
Жигиттер бири-бири менен таанышуусу үчүн, "Кар тоголок" оюнун өткөрүү керек. Алып баруучу балдарды тегерек-четке жайгаштырып, таанышууну баштай турган адамды дайындайт. Ар бир бала өз кезегинде өзүнүн атын айтып, кандайдыр бир кыймыл жасашы керек. Мисалы: "Менин атым Маша, мен аны ушинтип жасайм (колун чапты)." Оюндун кийинки катышуучусу мурунку сүйлөөчүнүн атын жана жаңсоосун, андан кийин анын атын жана жаңсоосун кайталашы керек: "Анын аты Маша, ал муну кылат (колун чапты), менин атым Игор, мен муну жасайм (тилин көрсөтөт)). " Эң кыйын нерсе оюн ким менен башталса, ал балага таанышуу үчүн тренингдин ар бир катышуучусунун атын жана жаңсоосун кайталашы керек болот.
4-кадам
Балдарды жупташууга чакырыңыз. Бул балдардын өз ара аракеттенүү деңгээлин жана бири-бири менен иштөөгө даярдыгын аныктай тургандыгын белгилей кетүү керек. Жигиттер кучакташып, баарынын бирден колу бошой тургандай болушу керек. Бул абалда аларга, мисалы, баскычты же сыдырманы бекитүү, бут кийиминин боосун байлап коюу ж.б. Ошондой эле, жигиттерди дененин айрым бөлүктөрүн алууга чакырууга болот (аларды лидер чакырат). Мисалы, бири-биринин тизесин кармаганда, балдар бир аз басышы керек.
5-кадам
Балдарды тегерекчеге жайгаштырып, кол кармашууну сураныңыз. Лидер ошондой эле топ менен бир чөйрөдө болот. Анын милдети "импульсту баштоо". Башкача айтканда, кошунаңыздын колун кысып, "импульсту" мүмкүн болушунча тезирээк өткөрүп берүү керек. Сураныч, оюн эки көздү тең ачык жана жабык ойнош керек. Ошондуктан, жыйынтыгында жыйынтыктарды салыштыруу үчүн, бир аз убакытка тренинг өткөрсө болот. Баса, бир эле учурда эки багытта "кагууну" жөнөтсөңүз болот. Тапшырманы аткаруу учурунда балдардан "импульстардын" кесилишип кетишин сурап, алардын кыймылын андан ары улантыңыз.
