Курак кризиси чоңдорго гана тиешелүү эмес. Ошондой эле адам баласынын өнүгүүсүнүн балалык мезгилине мүнөздүү.
Ошентип, бакыт үй-бүлөгө бакырган кичинекей баланын түрүндө келгенден бери үч жыл өттү. Бул убакытта канча жолу биринчи жолу болду: биринчи тиш, биринчи сөз, биринчи тамга. Эмчек жана жалаяктар артта калды, алдыда чоң жашоо. Ал эми азыр, (2, 5-3 жаш), бала өз алдынча жашоого даярданып баштаганда, өзүнүн мүнөзүн көрсөтүп, каалоолорун коргоодо өжөр болуп, көбүнчө өзүнүн көз-карашы бар экендигин далилдөөгө аракет кылган мезгил келди. (бул чоңдордун пикирине түздөн-түз карама-каршы келген эч нерсе жок). Бул кичинекей адамдын инсандыгынын көрүнүшү.
Баланын индивидуалдык мүнөзүнүн терс көрүнүшүн токтотуу үчүн, баланын психологиясын жана анын муктаждыктарын билүү керек. Үч жаш - бул баланын курдаштары менен баарлашууга муктаж болгон курагы. Демек, балдардын эрте өнүгүү клубдарына, бала бакчаларына баруу бул жөн гана жол болот. Баланын көз жашына жана каалоолоруна аябай эмоционалдуу реакция кылуунун кажети жок. Балким, бул жөн гана баш ийбөөчүлүк, же баланын каалаганын алгандан кийин бүтпөгөн кризис болушу мүмкүн. Кризис - бул анын жүрүм-турумунун өзгөрүшү жана ал бат эле кетпейт.
Кырдаалды көзөмөлдөп туруу үчүн аша чаппаш керек: баарына жол бериңиз же баарына тыюу салыңыз. Бирок кээ бир учурлар бар, алар чоңдордун тилин албай койбогон учурлар жөнүндө бала билиши керек: мисалы, жолдон өтүп баратканда чоң киши менен кол кармашып, таштанды таштабашы керек, адамдарга орой мамиле жасашы керек. Башка жагынан алганда, ылайыктуу учурларда пранкаларды ойноого уруксат берилиши мүмкүн, мисалы, кардын астында жатып.
- Тарбиянын маанилүү эрежеси бул: "жок" деген сөздү жүйө келтирүү керек ("мешке тийбеш керек: күйүп кетишиңиз мүмкүн").
- Убакыттын сыноосунан өткөн маанилүү тарбиялык учурлардын бири - жомок терапиясы. Анткени, ар бир жомокто жамандык менен жакшылык болот. Жомокторду окуу баатырлардын аракеттерин талкуулоого, аларга баа берүүгө мүмкүнчүлүк берет.
- 3 жашар балага көз карандысыздыгын каалаган жерине көрсөтүүгө мүмкүнчүлүк берүү керек: күрмө кий, бут кийим кий, сумка көтөрүп жүр, көз айнек тапшыр. Эң башкысы бул үчүн аны мактоону унутпаңыз.
- Чоңдор жөн гана балага үнүн көтөрбөөнү үйрөнүшү керек. Кээде бул бир топ кыйын, бирок, алар өзүлөрүнүн үлгүсүнөн жаштар сабак алышы үчүн, алар чоңдор. Баланын кыйкырыгына жооп кылып, аны түшүнгөндүгүн айтуу керек, компромисс табууга аракет кылуу же анын аракетин башка түрү менен буруу.
- Акыр-аягы, кесипкөй психолог ата-энелерге балага таасир этүүгө жардам берет. Туура кеңештер наристенин жүрүм-турумун жөнгө салып, ата-эненин аракеттерин алардын бала менен баарлашуусу эки тарапка тең жагымдуу болушуна шарт түзөт.
