Балдарыбыз менен баарлашууда кээде ката кетиребиз, убакыттын өтүшү менен алар топтолуп, бала бизден алыстап кетет деп ойлобойбуз. Кантип андан сактанса болот?
Нускамалар
1 кадам
Балаңызга убакыт бөлүңүз, ал сиз менен бир нерсе бөлүшүү үчүн келсе, аны бир жакка коюңуз. Балаңызды угуп, ага кайрылып, аны менен бир тепкичке түшүп же жанына отуруш керек. Эгер ал бир нерсеге капаланса, анда аны тизелеп отуруп же колун кармагыла. Балаңыз сиздин окуяңызга кызыгып жатканыңызды сезиши керек.
2-кадам
Эгерде ымыркай капалануу же коркуу жөнүндө айтса, буга көңүл буруу керек. Сиздин "бул куру сөз, ойноп жүрө бериңиз" деген сөзүнөн коркуу же кайгы андан кетпейт, ал ушул сезим менен жалгыз калат, бир нерсе туура эмес экенин түшүнөт, андан уялып баштайт жана "жабылат". Ушундай сөздөрдү айтып, анын сезимдери менен бөлүшүңүз: "Эми сен коркосуң же кайгырасың - бул кадыресе көрүнүш, мен да аны сенин жашыңда сездим …".
3-кадам
Лекция окууну, кеңеш берүүнү, сындоону, эскертүүнү жана күнөөнү токтот. Көбүнчө, бул балдар үчүн иштебейт. Алар сиздин басымыңызды, тажоо сезимиңизди, күнөөңүздү, көзкарандысыздыкты сыйлабагандыгыңызды сезишет. Ата-эненин, ата-эненин мындай позициясы "жогорудан" баланын кыжырын келтирет, анын эч нерсе менен бөлүшкүсү келбейт. Эң башкысы, баланын өзүн төмөн баалоосу пайда болот.
4-кадам
Балаңыздын сизди угушун каалайсызбы? Андан кийин ага сезимдериңиз жана тажрыйбаңыз жөнүндө айтып бериңиз. Биринчи адам менен сүйлөшүңүз, бала жана анын жүрүм-туруму жөнүндө эмес, өзүңүз жөнүндө. Мисалы: "Уктоочу бөлмө ушунчалык кир болсо, мен аны жек көрөм". Мындай билдирүүлөр терс сезимдерди балага тийбегендей түрдө билдирүүгө мүмкүнчүлүк берет.
5-кадам
Ата-эненин ортосундагы үй-бүлөдөгү эрежелер, талаптар, чектөөлөр жана тыюу салуулар макулдашылышы керек. Бала аларды түшүндүрүшү керек, бирок алардын саны көп болбошу керек. Ата-эненин авторитардык стилинен алыс болуңуз, балаңыздын сезимдерин, кызыкчылыктарын жана муктаждыктарын эске алыңыз, албетте, өзүңүздүн жеке жашооңузду унутпаңыз.
