Бала бакчанын убактысы бүттү, эми дагы эле кичинекей жана акылсыз балаңыз биринчи класска барат. Бул иш-чара бала үчүн дагы, анын ата-энеси үчүн дагы маанилүү. Бул шарт биринчи класстын окуучусуна өтпөйт деп чочулоонун кажети жок. Андан көрө баланы жашоосундагы жаңы кадамга даярдоого аракет жасаңыз.
Нускамалар
1 кадам
Балаңыз менен мектеп жөнүндө сүйлөшүңүз. Бул жашоодогу жаңы мезгил, бала бакчадан айырмаланып турарын айтып бериңиз. Мектеп бала бакчанын уландысы эмес, эртеден кечке ойноп, чуркап, баарлашууга мүмкүнчүлүк жок. Ага күн сайын мектепте жаңы, маанилүү бир нерсени үйрөнөрүн айт. Ал жерден көп нерсени үйрөнөт, жаңы досторду табат. Мектептеги эскерүүлөр, сиз жөнүндө болгон күлкүлүү жана кызыктуу окуялар менен балаңыздын кызыгуусун арттырыңыз.
Анын көңүлүн мектеп так окуу үчүн керек экендигине буруп, мектеп мезгилинде достор жана жаңы кызыкчылыктар пайда болушу мүмкүн. Бул маалыматты жай берип, балаңызга жашоодогу билимдин маанилүүлүгү жөнүндө кысым көрсөтпөңүз.
2-кадам
Балаңызды мектеп менен коркутпаңыз. Ал өзү эрезеге жетүүнү каалашы керек. Аны мектеп жөнүндө, жаман жүрүм-турум учурунда мугалимдер жөнүндө сөз айкаштары менен коркутуунун кажети жок; ал жерде ал сабак өтөт жана сабак өтөт деп. Бул сүйлөшүүлөр жакшы нерсеге алып келбейт. Бала мектепке жетпей эле, мектепти толугу менен жек көрүшү мүмкүн.
3-кадам
Сиздин биринчи класстын окуучусу дагы деле бала, ошондон пайдаланып калыңыз. Аны менен бирге мектепти ойноңуз. Анын оюнчуктарын дароо коюлбаган парталарга коюңуз, мугалим коюңуз. Мектеп темасында ар кандай көрүнүштөрдү ойноңуз.
Оюндар учурунда класста жана эс алууда жүрүм-турум эрежелерин эстөө ашыкча болбойт. Оюнчуктарда сабакта кантип жооп берүү керек, партада кантип отуруу керектигин көрсөтүңүз. Сабак учурунда эмне үчүн сүйлөшпөөгө же телефонуңузду алып чыгууга болбой тургандыгын түшүндүрүңүз. Өзгөрүүлөр кандай жүрүп жаткандыгын, кыска мөөнөттө эмне жасалышы керектигин айтып бериңиз.
4-кадам
Жумуштан бош убактыңызда балаңызды мектепке сейилдөөгө алып барыңыз. Бул балага маршрутту эстеп калууга жардам берет. Жөө басып жатып, жолдогу жүрүм-турум эрежелери жөнүндө сүйлөшүңүз: андан кантип жана качан өтүү керек, тротуар жок болсо тротуардан кантип өтүү керек. Убакыт келет, балаңыз мектептен жалгыз үйүнө барат. Мындай учурда, эми анын көңүлүн сиз сүйлөй албаганыңызга, андан дагы бирөөлөргө бейтааныш адамдар менен барууга бурсаңыз болот. Өзүңүздү жолбун иттерден коргоону үйрөнүп, аларды айланып өтүүгө аракет кылыңыз.
5-кадам
Бала бакчанын аягында балаңызга көз карандысыз болууга үйрөтүңүз. Келечекте бул балага гана эмес, сизге дагы керек болот. Балаңыз мектептен өз алдынча келип, түшкү тамакты жылытып, сейилдеп, үй тапшырмасын аткара алса, сиз азыраак тынчсызданасыз. Мындай кырдаалда сиз балага ишенсеңиз болот, ага чыгым көп кетет. Кыйын күндөн кийин бир күнү үйгө келүү кандай сонун, дасторконуңда дасторкон ысык.
6-кадам
Кеңсе товарларын, рюкзакты жана окуу китептерин сатып алуу мектепке даярдануунун жагымдуу учуру болот. Бирге дүкөнгө барыңыз, балаңыз дүкөнгө активдүү катышсын. Бала өзү үчүн бир нерсени тандап алышы керек, ошол эле учурда өзүн чоң кишинин жашоосунун бир бөлүгү катары сезет.
7-кадам
Окууга бир нече жума калганда мультфильмдердин жана компьютердик оюндардын алдында убакытты азайтыңыз. Балаңызга сабак учурунда анын мындай көңүл ачууга убактысы аз болорун, биринчи кезекте үй тапшырмасын аткаруу маанилүү экендигин түшүндүрүңүз.
8-кадам
Балаңызды күнүмдүк иш менен тааныштырыңыз. Аны ойготуу үчүн эртерээк баштаңыз, милдеттүү түрдө тамактануу, кир жуу. Мектепте тынымсыз тамак ичүүгө убакыт жок, баланын денеси белгилүү бир убакта тамак ичүүгө көнүшү керек.
Эртең менен баланы маанайда кармоо үчүн кыска көнүгүү жасаңыз. Бир нече күчтүү көнүгүүлөр анын көңүлүн көтөрөт, ошондо ал сизди ушунчалык эрте ойготконуңуз үчүн ачууланбайт.
