Баланы жазалоо керекпи же жокпу, чоңойгон чоң ата-энелер үчүн ар дайым оор тема. Психологдор көйгөйлөрдү тынчтык жолу менен чечүүгө аракет кылууну жана ар дайым баланын жашын эске алууну сунушташат. Эмненин жакшы, эмне жаман экендигин дагы эле начар түшүнгөн жаш балдарды кантип жазалоону билүү керек.
Эгерде ата-эне баласынын туура эмес жүрүм-туруму баланын жазасын алышы үчүн олуттуу деп эсептесе, анда анын психикасына зыян келтирбөө керек. Балдарды жазалоо - бул эң коркунучтуу тарбия методдорунун бири, эгерде бул амалга дал келип, сейрек колдонулса, ата-эне оң натыйжага жетише алат. Балдар өз иш-аракеттерин жана сөздөрүн көзөмөлдөөнү, жоопкерчиликтүү болууну жана башкалардын көз карашын сыйлоону үйрөнүшөт.
Апам менен атамдын милдети - бузулган балага жаш кезинен баштап жүрүм-турум эрежелерин түшүндүрүү. Муну ырааттуу, так кылып, эч качан ачууланбоо керек, андыктан билим берүүнүн катаал ыкмасын колдонууга эч кандай себеп жок болушу мүмкүн.
Жаш балдарды кантип жазалоо керек: маанилүү эрежелер
- "Жакшы" жана "жаман" деген түшүнүктөр анын башына дагы деле начар сиңип калган болсо, баланы бир жарым жашка чейин кантип жазалай аласыз? Ага карата жазалоо чараларын колдонуу бир гана ырайымсыздык эмес, ошондой эле маанисиз - наристе курчап турган дүйнөнү жаңыдан үйрөнө баштады, сиз ага жүрүм-турумдун зарыл эрежелерин сиңире элексиз.
- Сиз ар кандай курактагы ымыркайды коркутуп-үркүтө албайсыз, баланын психикасына олуттуу зыян келтире турган жазаларды колдонуңуз. Эгерде сиз мектепке чейинки курактагы балага караңгы бөлмөдө тыюу салсаңыз, анда ал энурез, фобия, жаман түш, ошондой эле кекечтенүү жана башка логопедиялык ооруларга чалдыгышы мүмкүн.
- Кимдир-бирөөнү басынтуу жана физикалык жазалоо жөнүндө сөз болбойт.
- Баланы жумуш менен жазаласа болобу? Эч кандай учурда! Акыл-эс жана физикалык жактан оор жумуш милдет эмес, норма болуп калышы керек. Балага "чоң адамдай" ишенип берилген жумуш ага теңдешсиз кубаныч тартуулайт.
- Белгилүү бир курак мезгилине мүнөздүү болгон табигый сезимдери жана жүрүм-туруму үчүн балдарды жазалоого жол берилбейт. Балдар табиятынан изденүүчү, ошондуктан алар оюнчуктардын жана тиричилик техникасынын толтурулушун текшеришет, бардыгын татышат. Бул кадимки кичинекей ачуучунун жаңылыкка болгон реакциясы.
- Ымыркайдын ден-соолугунун абалына жана мүнөзүнүн, физиологиясынын өзгөчөлүктөрүнө байланыштуу аракеттерине тарбиялоонун катаал методдорун колдонуу мүмкүн эмес. Демек, күкүм hogwash же fidget болушу мүмкүн, ыңгайсыздыгы, табитинин начардыгы, жаштарга кызганыч, оюнчуктарын таштабай, идиш-аякты колдоно албоо менен айырмаланат. Балдарды атайылап жасалган олуттуу кылмыштар үчүн гана жазалоого жол берилет.
Төмбүгө сунуш берип, аны кадимки артыкчылыктардан ажыратуудан мурун, жагдайды кылдаттык менен түшүнүп алыңыз. Билим берүүнүн маанилүү эрежеси: бир жаза үчүн - үч жактыруу. Ата-энелер жазалоо чараларын көп колдонушса, бул көп учурда жагымсыз кесепеттерге алып келет. Бала коркуп, өзүн-өзү кармай башташы мүмкүн, ошондо бир кемчилик комплекси өнүгө баштайт. Балким, тентек адам агрессивдүү, алдамчы жана жашыруун болуп калат.
Бала үчүн эң жаман нерсе - өзүн керексиз, жаман сезүү. Балаңызга карата кандай гана болбосун ата-эне кандай чараларды көрбөсүн, ал аны бардык артыкчылыктары жана кемчиликтери менен сүйөрүңүздү билиши керек.
