Кээде сиз балага бир нерсе айтсаңыз, анын сизди укпаганын, ага айткыңыз келген нерсени байкабай калгандыгын байкайсыз. Түшүнүп, баланын сизди угушун камсыз кылуу керек.
Нускамалар
1 кадам
Балаңыз менен түздөн-түз көзүнө карап, чын жүрөктөн, достук маанайда сүйлөшүңүз. Сиздин көз караштарыңыз бирдей деңгээлде болуш үчүн отуруңуз. Балага эмнени жеткирүүнү кааласаңыз, так жана так сүйлө. Аллегориялардан жана жалпылоолордон алыс болуңуз. Ымыркай менен сүйлөшүп жатканда, бир нече жолу: "Кийимиңди чеч, колуңду жууп, кечки тамакка отур" деген буйруктарды бербеңиз. Кроб башаламан болуп кетиши мүмкүн, этап менен жасаңыз.
2-кадам
Сурамдар түз жана кыйыр түрдө болот. Эгер биринчиси токтоосуз чараларды көрүүгө чакырса, экинчиси жөнүндө ойлонсо болот. "Бөлмөнү жыйнап бересиңби?" Мындай сөз айкашын уккан бала: "Жок, мен тазалабайм, ошондо болот" деп ойлойт. Бирок башкача жол менен жазылган өтүнүч ымыркайды чара көрүүгө мажбур кылат. Башка жол менен айт: "Бөлмөнү жыйнап ал, биз сейилдөөгө барабыз". Бала эмне кылышы керектигин жакшы түшүнөт, андан тышкары ата-энесинин көрсөтмөлөрүн тезирээк аткарууга түрткү болот - бул сейилдөө.
3-кадам
Эгер бала өжөр болсо жана атайылап укпадым деп түр көрсөтүп, же сизди ачык эле тоготпой жатса, анда "уккан жокмун - алган жокмун" ыкмасы менен иш алып барыңыз. Мисалы, мен дүкөнгө сүт үчүн барган жокмун, демек, кечки тамак үчүн куймак алган жокмун. Сабактарымды убагында үйрөнө алган жокмун - кызыктуу тасманы сагындым. Жөн гана бул ыкма оң багытта иштеши керектигин унутпаңыз. Эгер бала сиздин тапшырмаңызды аткарса, анда сиз ал үчүн ага сыйлык бересиз. Ошентип, ымыркай ата-эненин сөзүн угуу керектигин түшүнөт жана алардын өтүнүчүн четке кагуу пайдасыз.
4-кадам
Эгер балаңыз сизди уксун десеңиз, аны өзүңүз да жигердүү угууга үйрөнүңүз. Сиз бош эмессизби же чарчадыңызбы деп аны кызматтан кетирбеңиз. Бала үчүн ата-эненин ага кызыгуусун билүү, аны жигердүү угуу, түшүнүү жана боор ооруу маанилүү. Балаңыз менен бат-баттан баарлашыңыз, анын жашоосу, ийгилиги жана хоббиси менен кызыгыңыз. Жүзүңүздү балдардын сезимдерине, эмоцияларына жана тажрыйбаларына буруңуз, ошондо бала ошондой жооп берет.
