Эскертүү - бул баланын маалыматты кабыл алуусунун маанилүү көрсөткүчтөрүнүн бири. Бул түздөн-түз эс тутумга байланыштуу. Анын деңгээли балдардын бакчада дагы, мектепте дагы, атүгүл спорттук билим берүүдөгү көрсөткүчтөрүнөн да байкалат.
Нускамалар
1 кадам
Баланын өнүгүшү менен төрөлгөндөн баштап эле күрөшүү керек. Жана күкүмдөрдүн кунт коюп иштөөсүн өркүндөтүүгө мүмкүн болушунча көбүрөөк убакыт берилип, каалаган куракта көп күч-аракет жумшалышы керек. Эскерүүнү оюндар, конкреттүү тапшырмалар жана ыкмалар аркылуу өнүктүрсө болот.
2-кадам
Бул сапат ар дайым толуктоону талап кылат жана аны төрөлгөндөн баштап, бала бакчада жана мектепте такай үйрөтүп туруу керек. Муну ушунчалык кызыктуу кылып жасасаңыз болот, баланын өзү сизден кандайдыр бир тапшырмаларды аткарууну же белгилүү бир оюн ойноону суранат.
3-кадам
2 жаштан баштап балдар үчүн эң сонун тапшырма "Эмне жок экенин тапкыла" болот. Кубиктерди же ар кандай түстөгү топторду алыңыз, бала аларды каалагандай кылып тизип алсын. Андан кийин баладан бурулуп кетүүсүн сураныңыз, бир нерсени алыңыз жана бала сиз эмне жана кандай түс алганыңызды айтышы керек. Сиз ошондой эле сүйүктүү күкүм оюнчуктарын колдонуп жасай аласыз.
4-кадам
Көчөдө жүрүп, анын көңүлүн айрым нерселерге буруңуз, мисалы, белгилүү бир түстөгү унаалар. Үйгө келгенде, сейилдөө учурунда эмнени көргөнүн сураңыз. Балаңыздан сейилдөө учурунда көргөндөрү жөнүндө көбүрөөк айтып берүүсүн өтүнүңүз. Слайд кандай түстө болгонун, же кичинекей чакалар жана күрөктөр балдардын кум коробкасында кандай болгонун сураңыз. Бул көнүгүүнү 2, 5 жаштан жана болжол менен 3, 5 жашка чейин колдонсо болот.
5-кадам
3-4 жаштан баштап балага тапшырма берсеңиз болот, ал бала бакчадагы балдардын биринин кийимин эстеп калат. Бала бул тапшырманы тез арада жеңе баштаганда, андан 2-3 баланын, же эки баланын жана мугалимдин кийимдерин эстеп калуусун өтүнүңүз. Бул иш-аракет эс-тутумду үйрөтүүдө позитивдүү динамиканы камсыз кылат.
6-кадам
Кийинки куракта, сиз окшош сүрөттөрдөн бир нече айырмачылыктарды табуу керек болгон көнүгүүнү колдонсоңуз болот. Сатууда мындай тапанын сүрөттөрү жана тапшырмалары бар көптөгөн китептер бар.
7-кадам
Балдарга "желекти көрүү" оюну абдан жагат. Ар кандай түстөгү желектерди даярдаңыз. Балаңыз менен кызыл желекти көтөргөндө ал алакан чапсын, көк секирсин, жашыл жерге жатсын ж.б.у.с. Бул оюнду ойноп жаткан балдар аябай кубанышат жана көптөгөн оң эмоцияга ээ болушат, ошол эле учурда алардын кунт коюусу дагы өнүгөт.
8-кадам
Эң сонун көнүгүү - бул эмне өзгөрдү. Аны бүт үй-бүлө менен ойноого болот, ошондой эле топто ойноого ылайыктуу. Эгер сиз үйдө балаңыз менен иштесеңиз, андан бөлмөдөгү бардык нерсени, анын ичинде отургандардын баарын жакшы эстеп калуусун өтүнүңүз. Баладан сыртка чыгууну, ички жасалгасын бир нерсени өзгөртүүсүн сураныңыз, мисалы, көшөгө илип же илип коюңуз, отургучту оодарыңыз. Өзүңүз жөнүндө бир нерсени өзгөртүңүз, мисалы, калпак кийгизип же бир бутуңузду түрүп алыңыз. Бала бул оюнга кызыгып гана тим болбостон, ымыркайдын көңүлүнүн жана эс тутумунун өрчүшүнө толук таасир этет.
9-кадам
Ошондой эле, мисалы, Монтессори сыяктуу атайын ыкмалар бар. Анын жардамы менен ой жүгүртүү, эс тутум жана кунт коюу өнүгөт. Негизги принциптер - бул оюн түрүндө боло турган көнүгүүлөрдү өз алдынча аткаруу. Бул методика ар бир балага жекече мамиле жасоого негизделген: ал өзү сабактын материалын жана узактыгын өзү тандайт, өзүнүн ритмин берет. Бул техниканын башкалардан айырмаланган өзгөчөлүгү - бул баланын өзү үчүн өзү кетирген каталарын көрүп, оңдой алат. Жана анын ролу - баланын өз алдынча иш-аракетин жетектөө.
10-кадам
Балаңызга өнүгүү үчүн мүмкүн болушунча көбүрөөк убакыт бериңиз. Ага тапшырмаларды бериңиз жана ал өнүгүп жатканда аны татаалдаштырыңыз. Ошондо күкүмдөрдө зээндүүлүктүн пайда болушу менен, сизде кыйынчылыктар болбойт.
