Көптөгөн ата-энелер, эгерде баласы окуп-жазганды билген болсо, анда ал мектепке толугу менен даяр деп эсептейт. Чындыгында бул туура эмес. Ар бир бала индивидуалдуу, баланын мектепке даяр экендигин бир нече белгилер аркылуу билүүгө болот.
Нускамалар
1 кадам
Балаңызды биринчи класска жиберүүдөн мурун анын дене-бойго даярдыгын жана ден-соолугун баалап алыңыз. Мектептеги билим чоң физикалык жана психологиялык стрессти камтыйт, ошондуктан бала алсыз, көп учурда ооруп, кандайдыр бир өнөкөт ооруларга чалдыгып калса, ал сабактарга сырттан барбай калышы күмөн. Демек, ал классташтарынан алда канча начар окуйт. Ден-соолугуна байланыштуу көйгөйлөрү бар балдар үчүн билим берүүнүн атайын формалары каралган.
2-кадам
Баланын мектепке интеллектуалдык даярдыгына өзгөчө көңүл буруңуз, бул анын белгилүү бир жөндөмдөргө ээ экендигин билдирет, мисалы, талдоо, жалпылоо, салыштыруу жана классификациялоо. Ошол эле учурда, биринчи класска бара турган бала жазууга жана окууга мүмкүнчүлүк бербейт. Мектепке чейинки курактагы балага ой жүгүртүүгө, логикалык ой жүгүртүүгө жана уккан нерсесин компетенттүү түрдө айтып берүүгө үйрөтүү алда канча маанилүү.
3-кадам
Мектепке даярдалган бала эмгекке позитивдүү мамиле кылат жана өзүн мугалим-насаатчынын ролунда турган курдаштары, классташтары жана чоңдору менен кызматташат. Башка адамдар менен чогуу иш алып барууну, алсырап, керек болсо баш ийүүнү да билет. Эреже катары, баарлашуу ыкмасынын өзгөчөлүктөрүнө жана мугалимдердин белгилүү бир талаптарына көнүп, балдар окутуунун жогорку жана туруктуу натыйжаларын көрсөтө башташты. Демек, тез-тез кыймылдап, натыйжада мектепке чейинки мекемелердин алмашуусу баланын мектепке даяр болуусуна терс таасирин тийгизет.
4-кадам
Мектепке даяр болгон бала аны көңүл ачуу гана эмес, белгилүү бир тартипти, мектептин графигин жана программасын сактоо жана үй тапшырмасын такай аткаруудан турган эмгекти күтүп турганын түшүнөт. Балаңызда мектепке эрктүүлүк менен даяр болууну өрчүтүү үчүн ага ар кандай маанилүү тапшырмаларды тапшырыңыз.
5-кадам
Баланын мектепке кабыл алуусун чечүүдөн мурун анын окууга мотивациялык даярдыгын баалоо өтө маанилүү. Ал, эреже катары, кичинекей балдарды улуу балдардын билим алуу процессине жана натыйжаларына байкоо жүргүзүү учурларында коюлат. Демек, ар кандай курактагы бир нече баласы бар үй-бүлөлөр мотивациялык даярдыкты калыптандыруу жагынан бир топ бактылуу.
