Балдардын бийи баланын фантазиясын, импровизация жөндөмүн өнүктүрүүгө жардам берет. Музыкалык жана ритмикалык тарбия гармониялуу инсанды калыптандыруу процессинин маанилүү бөлүгү болуп саналат, ал балдарды ачык-айрым жана көп сүйлөйт. Мектеп жашына чейинки балдар үчүн бийди сахналаштыруу үчүн жаш сүрөтчүлөрдүн жаш курагын жана психологиялык өзгөчөлүктөрүн эске алуу керек.
Нускамалар
1 кадам
Балдар бийин сахналаштыруунун биринчи кадамы - балдарды ритмге үйрөтүү. Жөнөкөй алмашма кыймылдарды балдардын белгилүү ыр саптары менен айкалыштырып алыңыз, мисалы, К. Чуковский, А. Барто, С. Михалков. Бул музыкалык ритм балага күчтүү согууну сезип, пауза учурунда токтоп, музыкалык изилдөө аяктаганда түшүнүүгө мүмкүндүк берет.
2-кадам
Бий кыймылдарынын топтому иштелип бүткөндөн кийин, бий темасын жана музыкалык коштоосун тандап алыңыз. Биринчи машыгуудан мурун, кичинекей сүрөтчүлөрдөн музыка уккандан кийин элестеткен нерселери жөнүндө сүйлөшүүсүн суранган оюн иш-чарасын өткөрүңүз. Ошондой эле балдарды кыялданууга чакырып, жандуу же жансыз нерселерди чагылдырган ритмикалык кыймылдарды ойлоп табууга болот (мисалы, бак, коён, чантерелл ж.б.).
3-кадам
Балдардын бийин көрсөтүү чоңдордон айырмаланып, ар дайым башынан башталышы керек - биринчи музыкалык эпизод. Балдар кыймылдар бири-бирин кандайча ээрчип жүргөнүн так элестетиши керек.
4-кадам
Ар кандай бий бөлүгү композициялык курулушу керек. Балдардын бийи чоң кишиден айырмаланып турат, анда ал татаал кыймылдар менен ачык-айкын чокусун камтыбашы керек. Ошондуктан, артисттердин чыгышына жана бийдин аякташына көңүл буруңуз. Эгер балдар бийдин башында ката кетире баштаса, анда, сыягы, алар мындан ары "чогулуп", аягына чейин санды толуктай алышпайт. Финал маанилүү, анткени кичинекей артисттер бийдин аягында чарчап, кыймыл-аракетинен башы айланып башташат. Андыктан, өтө узун бийди койбоңуз - бул мектеп жашына чейинки балдардын колунан келбейт.
5-кадам
Бий аткаруусунун маанилүү бөлүгү - костюмдарды тандоо. Бийдин темасы боюнча эскиздерди иштеп чыгуу. Балдар кийингенди жакшы көрүшөт. Номерди машыктыруу үчүн алардын ушул өзгөчөлүгүн колдонуңуз. Эгер сиз костюмдар менен машыксаңыз, анда балдар даярдуулук менен бийлешет. Алар өздөрүнүн мүнөзүн "көрүшү" керек. Костюмдарды катуу же тар кылбаңыз. Эгерде номерди аткаруу учурунда кандайдыр бир бөлүгү түшүп калса, анда бала аны көтөрүп же түздөө үчүн бийлебей калат. Кээде сүрөттү чагылдыруу үчүн бир гана кийим же аксессуар жетиштүү болот (мисалы, лента, коёндун кулактары бар шляпа, козу карындардын капкагы ж.б.).
