Бүгүнкү күндө угуусу начар жана дүлөй балдарды тышкы дүйнө менен байланышууга үйрөтүүнүн бир нече ыкмалары бар. Француз ыкмасы угуу мүмкүнчүлүгү чектелген адамдар менен баарлашуу үчүн манжа издерин (жаңдоо тили) жана мимиканы колдонууну сунуш кылат. Ал угуусу начар балдарга бири-бири менен сүйлөшүүгө мүмкүнчүлүк берет, бирок алар (угуусу начар) чет тилде сүйлөгөндөй, угуусу начар балдар менен баарлашууда белгилүү бир тоскоолдукту жаратат.
Нускамалар
1 кадам
Француз ыкмасы эң кеңири тараган, анткени табигый мимика жана логиканы колдонууга негизделген. Немистердин оозеки сүйлөө жана эрин менен окууну өздөштүрүү ыкмасы азыраак кездешет, анткени угуу мүмкүнчүлүгү чектелгендерди окутууда олуттуу күч-аракетти талап кылат. Уккан кемтиги бар балдар Германиянын методикасын узак мөөнөттүү окутуу аркылуу ийгиликтүү өздөштүрө алышат, бул аларды курчап турган дүйнөгө социалдык жактан ыңгайлашууга мүмкүнчүлүк берет. Бирок Германиянын өзүндө оозеки сүйлөөнү окутуу ыкмасы бир топ мыкаачы, а түгүл кээде катаал мүнөзгө ээ, аны дүлөйлөр жана дудуктар өздөрү тааныйт. Эгерде угуусу начар балдарга арналган орус мектептеринде дактилологиялык усул колдонулуп, анда алардын жардамы менен балдар бири-бирин түшүнүүгө, окууга жана жазууга үйрөтүлөт. Бирок угуусу начар балдардын ата-энелери баласына жардам берип, ага үндөрдү, андан кийин сөздөрдү айтууга үйрөтө алышат. Сабактарды 5-7 жаштан баштап оюн түрүндө баштоо максатка ылайыктуу. Сабак алдында аудиолог жана логопедден кеңеш алыңыз.
2-кадам
Алгач, балаңызга ооз аркылуу эркин дем алууну, абаны тартууга жана сыртка чыгарууга үйрөтүңүз. Ачык ооз менен дем алуу, кыска дем алуу жана дем чыгаруу пайдалуу.
3-кадам
Эриндердин, тиштердин, тилдин абалына байланыштуу балаңызга оюн түрүндө көрсөтүңүз. Бул органдар тыбыштардын туура калыптанышына өбөлгө түзөт.
4-кадам
Баланын көңүлүн өстүрүп, көңүлүн топтоого жана тууроого үйрөтүңүз. Жыйынтыгын көрүү үчүн күзгүнүн алдында машыгыңыз.
5-кадам
Бир нече көнүгүүлөрдү жана эриндин жана тилдин абалын өздөштүрүүдө баланын көңүлүн термелүүгө, үндөрдү айтууда дененин айрым бөлүктөрүн солкулдатууга, кирген жана чыккан абанын агымына буруңуз. Аны ушул кыймылдарды көбөйтүүгө аракет кылууга чакырыңыз.
6-кадам
Күн сайын балаңыз менен иштеңиз. Окуяларды мажбурлабаңыз. Тыбыштарды кантип көбөйтүү керектигин үйрөнгөндөн кийин, ага үндөрдү жөнөкөй бир муундуу сөздөргө, арачыларга киргизүүнү үйрөтүңүз. Андан кийин манжа изин жана сүрөттөрдү колдонуп сөздөргө өтүңүз. Ошондой эле, угуу аппаратынын кеңири мүмкүнчүлүктөрүн унутпаңыз.
