Биринчи жыл - бул жашоонун уникалдуу мезгили, ал кезде бала таптакыр алсыз жандыктан өзүнүн мүнөзү жана эмоционалдык жүрүм-туруму менен акылдуу, өз алдынча жүргөн адамга айланат.
Биринчи ай
Биринчи айда баланын кыймылы координацияланбайт, ал дээрлик дайыма колу-бутун туш келди кыймылдатып, сунуп турат. Манжалар муштумга тыгылып, колдор жана буттар толук бойдон түздөлбөйт. Бирок, биринчи айдын аягында ал кыска мөөнөттө башын кармап, чоңдордун жүзүнө же жаркыраган оюнчукка көзүн тигип, маектешүүнү угуп, бир эле үндүү үнсүздөрдү чыгара алат.
Экинчи ай
Бала буга чейин башын тик абалда жакшы кармайт жана ашказандагы абалда бир аз кармайт, билектерине таянат. Камерлер дагы эле кармашып, колу-буту дээрлик эркин жайылып кетиши мүмкүн. Бала чоңдордун бетин карайт, оюнчук эки тарапка жылганда, үн чыккан жерге бир аз башын буруп, жылмайганга аракет кылат.
Үчүнчү ай
Ал башын жакшы кармайт, жаткан абалда билектерине таянат, денесин көтөрө алат жана капталына бурула баштайт.
Оюнчук эки багытта, ошондой эле өйдө-ылдый жылганда жакшы байкап турат. Текшерүү аймагынын кеңейиши улакка кызыгууну жаратат: "Эмне бар?" - жана ал көп учурда башын ыңгайсыз артка ыргытып жатып алат.
Оюнчукту көпкө кармайт, оозунан эмизгини алып, оозуна салууга аракет кылат. Унчукпай болсо дагы, күлгөнгө аракет кылат.
Гулиттер, үндүү гана эмес, үнсүздөрдү да колдонушат.
Төртүнчү ай
Бала башын ишенимдүү кармайт. Кыйналган абалда ал колдоруна таянууга жана колдорун түздөөгө аракет кылат, бир нерсени бетинен көтөрүп, буюмдарга жетет жана аларды алат. Жаткан жеринде ал башын көтөрүп, туткасынан өйдө көтөргөндө, отуруп алып, далысын түздөөгө аракет кылат. Аркадан ашказанга оодарылганга аракет кылат. Ал колдорун көзүнүн алдында бириктирип карап чыгат. Оюнчукту оозго гана эмес, көзгө да алып келип, ар тараптан карап көрүңүз. Катуу күлүп, жакшы момун, көптөгөн муундарды колдонуп.
Бешинчи ай
Бала ичтен ашказанга жакшы тоголонот, курсагында бир аз сойлоп жүрөт. Жаткан абалда, колдору менен өйдө көтөргөндө, ал дароо бутка секирип, аларга жакшы таянышат. Колдоо менен ишенимдүү, түз аркасы менен отурат. Биринчи жолу ал буттарын көрүп, кызыгып баштайт: аларды бийик көтөрүп, бутунан кармап, оозуна тартып алат. Оюнчукту титиретип, анын кантип шылдыраганын угат, какшайт, аны менен ойногондо күлөт, ар кандай интонацияларга кулак төшөйт.
Алтынчы ай
Бала өз алдынча тирөөчсүз отуруп, туткаларды бетинен көтөрүп, оюнчуктарды ала алат (бирок ал азырынча отурбайт). Оюнчукту колдон колго которот. Кыйналган абалда, ал төрт бутка турууга аракет кылып, буттарын өйдө тартат. Ачык айырмаланган муундарды айтат (ма-ма-ма, ба-ба-ба ж.б.).
Жетинчи ай
Ишенимдүү отурат, алдыга караганда артта, сойлоп өтүүгө аракет кылат. Колдоо менен жакшы турат, басып өткөнгө аракет кылат, алдыга караганда жакшыраак. Ал бир оюнчукту экинчисине уруп, бешиктеги бардык нерселерди ыргытып, оюнчуктун жерге тийгенин карап турат. Ал ырахаттануу менен кагазды шыбырайт.
Сегизинчи ай
Бешикте же манежде отуруп, таяныч менен туруп, басууга аракет кылат. Оюнду түшүнө баштайт ("ку-ку", "макул"), чоңдорду туураганга аракет кылат, мимика жандуу болот. Жаңы оюнчукка кызыгуу пайда болду. Жаңы айланага же жаңы адамдарга ар башкача реакция кылат, тааныш жүздөрдү бейтааныштардан айырмалайт. Чоң кишинин суранычы боюнча керектүү объектини издейт. Ал шакекти пирамидадан алып салууга аракет кылат, бир нерсени экинчисинен алат.
Тогузунчу ай
Бала отургучтун же дубалдын жанынан ылдый туруп, эки колун кармап басууга аракет кылат, төрт буту менен жакшы сойлойт, каалаган ордунан отурат. Ал кичинекей оюнчуктарды аралап, дөңгөлөктөрүн карайт, баскычтарын басат. Жөнөкөй өтүнүчтөрдү аткарат: калем шилтеп, жакшылыктарды ойноп, ж.б.
Онунчу ай
Ал нерселерди туура, эки манжасы менен алат, китепти барактайт, карап көрүүгө аракет кылат, чоңдордун же жаныбарлардын кыймыл-аракетин туурайт, өз жөндөмүн даярдуулук менен көрсөтөт.
Он биринчи ай
Ал космоско жакшы багыт алган - ордунан турат, отурат, сойлоп жүрөт, колдоп басат. Сүйүктүү буюмдарды табат, жөнөкөй суроо-талаптарды аткарат, көптөгөн буюмдардын аттарын билет. Дененин кайсы бир бөлүгүн көрсөтө алат, оюн учурунда обон менен биринчи дарек сөздөрүн жана интонация менен сүйлөйт.
Он экинчи ай
Колдоого алынбаганга аракет кылат. Айрым балдар өз алдынча баса башташат. Колдоп отурбай түз отурат. Оюнчукту алуу үчүн оңой кыйшайыңыз, сурасаңыз оюнчукту берет. Пирамиданы оңой эле ажыратат, эшикти ачып-жаап алат, катылган нерсени табат. Кийгенге, жууганга, тамактандырганга - кашык кармаганга аракет кылат. Ойноп баштайт - оюнчуктарды багат, жаткырат. Көчөлөрдөгү үндөрдү туурап, объектилерди белгилүү бир үндөштүк менен белгилейт, чоңдор менен чогуу болгонду жана аларды өзүнүн оюнуна киргизет.
Бир жашар бала ансыз деле толук кандуу адам, ал кунт коюп чоң кишиге каалаган нерсесин түшүндүрүп берүүнү билет жана чоңдор менен ырахаттанып тил табыша алат, аны макташканда кубанат жана ушул негизги адамдар үчүн баарын үйрөнүүгө даяр анын жашоосу ага ыраазы.
