Китептер жана окуу кичинекей балаңызда көптөгөн жөндөмдөрдү тезирээк жана ар тараптуу өнүктүрөт. Эгерде бала бир же эки жашында китепке кызыгуу көрсөтпөсө, анда бул бир нерсе. Бирок улгайганда баланын китеп окууга болгон каалоосун кантип ойготсо болот? Психологдор тажрыйбалуу энелер менен биргеликте баланы жана китептерди жакындаштырууга жардам берүүчү бир нече ыкмаларды аныкташты.
Нускамалар
1 кадам
Үйгө балдардын китептерин балага көрүнгөн жана анын өсүшү мүмкүн болгон жерлерге коюңуз.
2-кадам
Кечинде жана уктаар алдында балаңызга окуп бериңиз. Окуган нерсеңизди айтып берүүнү өтүнүңүз. Балага окуяны өзгөртүү же анын уландысын ойлоп табуу ашыкча болбойт. Балаңыздан көрүүчүлөрдүн алдында: чоң энелердин, туугандардын, коноктордун алдында концерт берүүсүн сураныңыз.
3-кадам
Үй-бүлөңүздүн башын бириктирип, кезек-кезеги менен окуп, китепти ары-бери өткөрүп туруңуз. Балдар жамааттык иш-чараларга тез эле аралашып кетишет жана кичинекей бала өз кезегин күтпөстөн эле китепти колуна алып калса таң калбай эле койсо болот.
4-кадам
Бала билген жана көргөн нерселерди бекемдөө үчүн китептер менен иштөө абдан жакшы. Мисалы, сиз мышыктардын көргөзмөсүндө болдуңуз. Мышыктар жана алардын өкүлдөрү жөнүндө окуяларды окууга убакыт келди.
5-кадам
Балаңызга китеп окуп жатканда, аны менен сүйлөшүп алыңыз. Маселен, тигил же бул жомоктогу баатыр жаман же жакшы иш алып барган жокпу, сураңыз. Же бала төрөнүн же ханбийкенин ордунда эмне кылмак? Аңгемелердеги эпизоддор үчүн китептердеги иллюстрацияларды көрсөтүңүз. Сүрөттү карап, баланын өз ою менен бөлүшүүсүн сураныңыз.
6-кадам
Эгер сиздин балаңыз буга чейин өз алдынча бир аз окуп жатса, анда окуу режимин ал үзгүлтүксүз жана белгилүү бир убактарда болуп тургандай кылып коюңуз. Балаңыздан угуучу болушун сураңыз. Эң башкысы, эгерде ал күтүлбөгөн жерден окууну токтотуп, оюнчуктарын көздөй чуркап келсе, баланы кыйнабаңыз.
7-кадам
Эгер бала угуучунун позициясын тандап алган болсо жана ал кандайдыр бир жол менен окууну баштоону каалабаса, анда окуяны окуп жатып, күтүлбөгөн жерден токтоңуз, бирок кичинекей өжөр адам сиз урган жерди көрүп тургандай кылып, китепти жапкыла. Балким, табигый кызыгуу жеңип, ымыркай сиз токтогон жерден окуй берет.
8-кадам
Балдардын кызыктуу журналдарына жазылыңыз. Балаңызга журналды толугу менен окуп бергенден кийин, бала сүрөттөрдү дагы бир жолу карап, жазылган нерселерди окуй баштайт.
9-кадам
Визуалдык китеп менен аудио жазууну айкалыштырган жакшы амал болушу мүмкүн. Жаздырууну күйгүзүп, китепти алып чыгыңыз, баланы тексттин артынан ээрчип, жомок же окуяны угуңуз.
10-кадам
Ролдорду бөлүштүрүү окуунун жакшы болушуна түрткү берет. Бардыгына роль бериңиз: өзүңүз, атаңыз, чоң энеңиз жана балаңыз. Каармандардын арасында бир нече каармандар бар жана диалог болгон жомокту көтөрүп алыңыз. Мындай окуу баланы процесстин жүрүшүнө тартып, аны окууга түртүшү мүмкүн.
