Алгач, бала бакчага барганда, ал узак убакыт бою ата-энесиз калууга, мугалимдерге, режимге, балдарга көнө албай калат. Андан ары, оор мезгил аяктап, бала көнүп калат. Бир нече жылдан бери ата-энелер жана алардын балдары тынч жана өлчөп жашашты. Бирок бала бакчадан кийинки ар бир баланын жашоосунда жаңы баскыч башталат - алар мектепке барышат. Жана көз карандылык проблемалары кайрадан башталат.
Жаңы баскычка өткөндө бала кандай кыйынчылыктарга туш болот
Белгисиз кырдаалдан, тааныш эмес жолдоштордон жана мугалимдерден тышкары, окуучуга жаңы билим берүү мекемеси себеп болгон бир катар көйгөйлөр бар:
- Чоочун жер. Балага жараша, мектепке ылайыкташуу ар кандай жолдор менен болот: бирөөлөр көз карандысыз болгонду жактырышса, кээ бирлери мугалимдин артынан ээрчишип, класстан чыкпоого аракет кылышат.
- Башка режим. Бул жердеги негизги көйгөй - тынчы жоктук жана убактыңызды пландаштыра албоо. Бул мектептеги жүрүм-турумга дагы, андан тышкары дагы таасир этет. Мисалы, мектеп окуучуларына үй тапшырмасы берилет, ал эми бала күндү пландаштыра албагандыктан, убактысы жок же аны аткарууну унутат.
- Чарчоо. Буга чейин, бала дагы бала бакчада жүргөндө, ал эч кандай жоопкерчиликке тартылбай, тынч отуруп ойноп, сейилдеп же башка бирдей маанилүү нерселерди жасай алган. Бирок эми үй тапшырмасы жумуш тизмесинде пайда болот. Көбүнчө балдар чарчап келип, сабактан кийин эс алгысы келет.
- Эгемендүүлүк. Көпчүлүк балдар туугандарсыз көбүрөөк убакыт өткөрүүнү кыялданышат, бирок бул баланын жалгыздыгын сезүүгө жардам берет.
Балаңыздын маанайын кантип көтөрсө болот
Балаңызды жакшы келечек үчүн түзүңүз
Жаңы этапка өтүү бала үчүн таң калыштуу болбошу үчүн, аны менен бир нече маектешүү жүргүзүү керек. Мисалы, мектеп жөнүндө жакшы сөздөрдү айтуу, анын салкын жана көңүлдүү экендигин, мектепте канчалык жаңы нерселерди үйрөнө алаарыңызды, кандай боорукер жана жардамчы мугалимдер бар экендигин айтуу. Ата-эне балага кеңсени тандап алуу үчүн кандайча бараары жөнүндө айтып бере алат, тандоо баланын өзүндө болорун баса белгилейт. Студентке жашоонун бул баскычы өтө маанилүү жана кызыктуу экендигин, аны таптакыр ар бир адам башынан өткөрүшү керек экендигин жеткирүүгө аракет кылышыбыз керек.
Балаңызга үй тапшырмасын аткарууга түрткү берүү
Негизинен, мектепке барган балдар башында терс көз карашта болушат, анткени алар ойноону каалашат жана мектептин бардык чөйрөлөрү аларды кызыктырбайт. Ошого карабастан, сиз предметке болгон мамилеңизге карабастан, дагы деле болсо үй тапшырмасын аткарышыңыз керек. Көбүнчө, бала тапшырманы аткаруу убактысын кечиктирип, аягында кандайдыр бир жол менен аткарат же таптакыр аткарбайт.
Мындай кырдаалда пайдалуу ыкма менен иш алып баруу маанилүү. Жакшы баа кандайча жыйынтыкталаарын билиш керек. Мисалы, бир жума ичиндеги бардык оң белгилерди чапташ керек болгон атайын постерди баштаңыз. Жана аягында бүтүндөй үй-бүлө менен чогулуп, баланын аракетин баалоо керек. Эгерде жума ийгиликтүү өткөн болсо, анда студентти, мисалы, зоопаркка баруу менен үндөө керек.
Буюмдардын мааниси
Адатта, мектеп окуучулары жакпаган сабактарды начар окушат жана алардын ою боюнча, келечекте аларга эч кандай жардам бербейт. Мындай учурда, ата-эне баласын ар бир нерсенин маанилүүлүгүнө ынандырышы керек.
Пландаштыруу мүмкүнчүлүгү
Ар бир адам үчүн күнүн пландаштыруу маанилүү. Бирок бала муну кантип жасоону азырынча билбейт, андыктан ага жардам бериш керек. Ата-эне күнүмдүк тартипти талкуулашы керек, бирок мүнөт сайын эмес, бирок расмий түрдө. Мисалы, сабактардын, оюндардын, уктоонун убактысын аныктай аласыз. Балага кысым көрсөтүү же анын жеке каалоосуна каршы аракет кылуу сунушталбайт.
Ата-энеси колдосо, баланын мектептеги күнүмдүк режимине көнүп кетиши оңой болот. Эч кандай учурда мугалимдин авторитетин басып, бардык кемчиликтер үчүн аны күнөөлөшүңүз керек эмес. Жакшы вариант - студентти көйгөйлөрдү чогуу көтөрүүгө чакыруу, болбой калган нерсени жасоого аракет кылуу.
