Тактык - бул адептүү адамдын негизги сапаттарынын бири. Тактыкка тарбиялоонун сезимтал мезгили - бул баланын мүнөзүнүн негизги белгилери коюлган мектепке чейинки курак. Тарбиялоонун так ыкмасы - бул ата-эненин жеке үлгүсү.
Нускамалар
1 кадам
Оюнчуктарын бүктөп алса, балаңызга тыкандыкты орното баштаңыз. Балаңызга үйдөгү ар бир буюмдун өз орду бар экендигин түшүндүрүңүз. Балаңыздын жеке буюмдарынан баштаңыз. Ошентип, ал аларды тазалоо керектигин тез түшүнөт.
2-кадам
Тактыкты үйрөтүү процессинде оюн техникасын колдонуңуз. Ал үчүн балаңыздын сүйүктүү куурчагын же жумшак оюнчугун колдонуңуз. Анын тазалыгы менен кантип "күрөшүп" жаткандыгын өз мисалы менен "көрсөтсүн". Куурчакты бала теңтуш жана дос катары кабыл алат, андыктан мындай көрсөтүүнүн таасири оң болот. Же болбосо, балаңыздан куурчакты же оюнчукту буюмдарын кантип тазалоону көрсөтүүсүн өтүнүңүз. Бул учурда бала көрсөткөн жоопкерчиликти сезүү тактыкка тарбиялоого да өбөлгө болот.
3-кадам
Балаңызды иш-аракет кылууга түрткү бергениңизди унутпаңыз. Ага ишенимдүү экениңизди, анын так болуу жөндөмдүүлүгүн айтыңыз. Баланын буюмдарын бүктөп, оюнчуктарын иретке келтиргенин көргөнүңүздө, аны сөзсүз мактаңыз. Убагында мактоо баланын жөндөмүнө ишенет, аны дагы бир жакшы иш кылууга үндөйт. Үй-бүлө мүчөсүнө мотивация катары жардам берүү өтүнүчүн колдонуңуз.
4-кадам
Бала үчүн күнүмдүк милдеттердин тизмесин келтирип, анын күчүнө жараша. Үйдүн тегерегинде жөнөкөй жумуштарды үзгүлтүксүз жасоо балаңызга кылдаттык менен иш алып баруунун зарылдыгын үйрөтөт. Ошондой эле, процессти байкап туруңуз. Убакыттын өтүшү менен, бала көрсөтмөлөрдү аткарууга көнүп, көзөмөл өзүн-өзү башкара баштайт.
5-кадам
Балага бирдиктүү талаптарды иштеп чыгуу. Баланы тарбиялоодо үй-бүлөдө ачыктан-ачык пикир келишпестиктер болуп жаткандыгы кабыл алынгыс. Ошол эле учурда, талаптар мезгил-мезгили менен берилбеши керек, антпесе аларды бала милдеттүү эмес деп эсептейт.
6-кадам
Так болууда жеке мисал келтир. Мындай учурда бала аны норма катары кабыл алып, бара-бара өзү тыкан болуп калат.
